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선택할 수 있다.
- 조직 : 이전에 습득한 기술에 기초하여 새로운 기술을 창조하는 능력으로, 어떤 기술의 구성부분을 완전히 숙달하고 이전에 학습한 능력을 발휘하여 창작할 수 있다. 집단중심평생교육방법의 설계 검토 (교육)
1. 집단
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할 문제들은 무엇인가?
ⓕ 당면한 과제를 성취해 내기 위한 진행순서는 어떻게 배열하는 것이 효과적일 것인가? 집단중심 평생교육 방법 선택에 대한 검토 (교육)
Ⅰ. 집단중심 평생교육 방법
Ⅱ. 집단중심 평생교육 방법의 선택
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교육관, 원불교사상, 세전에 나타난 노동의 교육적 의미, 원불교사상, 원광대 : 원불교 사상연구원, 1992
권이종 / 사회교육개론, 서울 : 교육과학사, 1995
능주초등학교 / 다양한 사회교육 프로그램 운영을 통한 지역사회 주민의 평생교육력 신장
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평생교육 담당자를 위한 네트워크 기능
여성평생교육 전문강사 풀(pool) 지원
여성 e-러닝 센터운영
Ⅴ. 결론
시민에 대한 사회교육으로서의 평생교육에 대한 관심은 미국사회에서는 1960-1970년대에 대학을 중심으로 점화되기 시작하였다. 제
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평생교육기관 경영의 요소
1) 평생교육 기관경영의 과정론적 고찰
2) 평생교육기관의 경영의 방법적 절차
2. 평생교육기관 경영 목표 설정
1) 목표
2) 목표관리 개념의 발전
3) 목표관리의 본질
4) 명세적 목표( = 행동적 목표)
3. 평
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