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집단차
♧개인차의 기원: 유전적 요인, 모체의 건강상태(선천적요인) 영양,
질병( 후천적 요인)
♧개인차의 요인: 출생 ～청소년기 동안 발달 패턴에서 시기, 속도 지속기간의 다양
문화집단, 민족에 의한 차이: 예로 8세의 여아의 신장은 각
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집단차와 IQ 및 성적과의 관계 분석 연구, 서울대학교대학원 석사학위논문
박정희(2003), 주제중심 통합교육과정 실행 및 다중지능발달 측면에서의 효과분석, 이화여자대학교 대학원 박사학위 논문
하워드 가드너(2000), 김명희·이경희 역, 다
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집단차와 IQ 및 성적과의 관계 분석 연구, 서울대석사학위논문.
성완경(2000). 한국 미술교육의 반성과 패러다임 전환, 미술교육논총 제9집, 19-40.
심우엽(1995). 지능의 관점과 교육적 시사, 초등교육연구, 9, 33-49.
심우엽(1999). 다중지능 이론과 학
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집단차 이론
개인차 및 집단차 이론은 대중매체의 메시지가 수용자의 개인적 배경이나 사회적 맥락에 따라 다르게 수용된다는 개념이다. 예를 들어, 2023년 한국의 저출산 문제와 관련된 정책 보도를 보면, 일부 가정은 이를 긍정적으로 받아
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않거나 비판적인 시각을 가졌다. 이는 개인차 및 집단차 이론이 설명하는 바와 같이, 대중매체의 메시지가 수용자에게 미치는 영향이 개인이나 집단의 특성에 따라 달라질 수 있음을 나타낸다고 할 수 있겠다.
⑥ 문화계발 효과론
문화계발
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