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5. 직장보육시설 설치 확대
6. 일자리 창출도 하는 보육지원 프로그램
7. 찾아가는 보육서비스
8. 집단 모임 활동
9. 다양한 지역단체 중심의 방과 후 공부방 사례 - 급식과 의료서비스 제공
10. 복지관 공동작업장
Ⅶ. 결론
참고문헌
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장애인피해자의 장애유형
6. 성폭력 가해자 유형
7. 지원내용(조치결과)
Ⅶ 보호시설현황
1. 연령별 입소현황
2. 입소경로
3. 지원실적
4. 보호시설 이용율
5. 성폭력치료비 지원
Ⅶ. 보호시설의 실태와 문제점
Ⅷ. 가해자에 대한 미국의 법
Ⅸ.
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위한 기초 연구, 이화여자대학교 석사학위논문 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 활동중심학습(수업)의 환경
1. 구성의 방향
2. 구성 절차
3. 교실 환경 구성
4. 복도 ‘자율 종합 학습장’ 조성
Ⅲ. 활동중심학습(수업)의 장점
1. 흥미를 유발한다
2. 흥미
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아동학대 예방은 상담기관, 교사와 일선 공무원, 경찰관, 의료인등의 지역사회의 분야별 전문가 팀들과 협력하여 \'부모교육\', \'집단 시설 내 아동을 위한 성교육\', \'부모 됨의 준비교육\' 등과 같은 예방프로그램을 개발하거나 소외되고 문
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장애자 조기 교육 방법검토, 장애자 체육 진흥 세미나, 대한 체육회 여성 체육 위원회
송문락(1997) : 분단국(독일, 중국, 한국) 올림픽 운동의 비교연구, 경북대학교 체육대학원 석사학위논문
이영덕(1998) : 체육수업 지침서, 서울 : 교육출판사
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프로그램: 3~24개월. 보건복지부.
김영희 외(2003). 0-3세 영유아를 위한 프로그램의 이론과 실제. 양서원.
강순화(2009). 유아교육과 보육체제의 통합 방안 연구. 인하대학교 대학원 박사학위논문
김은설 외(2006). 유아교육과 영유아보육 통합에 대
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프로그램의 개발과 보급도 시급하다.
4) 빈곤아동을 위한 지원강화
빈곤아동에 대한 지원은 현재 가족이 당면하고 있는 빈곤문제를 해결하기 위한 방안이기도 하지만, 장기적으로는 빈곤에 대한 예방책이기도 하다. 따라서 빈곤아동을 지원
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아동기의 경험
3. 가정폭력의 유형과 특징
1) 가정폭력의 유형
2) 가정폭력의 특징
4. 배우자 학대 관계의 특성과 가정폭력 피해자의 욕구
1) 배우자학대관계의 특성
2) 가정폭력피해자의 욕구
5. 가정폭력에 관련된 현행법조항의 의의
6.
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3. 봉사활동 프로그램의 다원화 : 활동시간 부여나 메리트의 차등화를 통한 교육적 효과 제고
Ⅷ. 특별활동 봉사활동의 평가
1. 평가의 관점
2. 평가의 내용과 기준
1) 학생에 대한 평가
2) 활동 계획과 프로그램 운영 평가
참고문헌
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장애인 자신과 재활 프로그램에 대해서 계속적으로 평가해야 한다.
Ⅸ. 결론
지체부자유아, 지체 장애아는 장애가 단순하고 그 정도가 가벼워서 의학과 교육영역 모두에서 크게 문제가 되지 않는 아동도 있지만 장애가 두 가지 이상이어서 복
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