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프로그램
1. 문제해결을 위한 과제
2. 지역사회 복지관의 프로그램
3. 사회복지관에서의 집단 프로그램
1) 집단프로그램과 자조집단
2) 청소년 약물남용자들을 위한 집단접근의 필요성
3) 단기 집단 프로그램의 실제
Ⅷ. 결론
참고문헌
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집단 선정, 적합한 개입방법 모색
- 지역사회 내 현존하는 사회문제의 심각성을 인식하고 대상집단의 욕구를 체계적으로 사정한
뒤 프로그램의 목적과 목표를 선정하고 목적달성을 위한 구체적 계획을 수립
이론적 접근을 크게 둘로 본다&
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프로그램 실천활동과 실행
(1)오리엔테이션 및 사전연습
(2)수퍼비전
7)측정 및 평가
(1)측정 및 평가
(2)발표 및 시상
5. 프로그램 관리자의 역할과 자세
①사회복지 가치의 수용을 통한 투철한 복지서비스정신(mind)의 정립
②사회적 후원(
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사회복지관을 중심으로 실시되고 있는 학교사회사업 프로그램들과 학교사회사업 시범사업의 시행은 학교청소년 문제를 해결하기 위한 새로운 접근일 뿐 아니라 학교사회사업의 제도화에 대한 논의가 제기된 시점에서 시기적으로도 중요한
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프로그램 경험을 통해 어떤 감정을 느꼈고 무엇을 배웠나를 반성해 보며 향후 보다 나은 프로그램 개발과 진행을 위하여 발표하고 프로그램 참여자들의 동기유발과 사기진작을 위하여 시상한다.
결론
사회복지행정을 사회복지조직, 사회복
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계획을 마련할 수 있도록 돕는다.
1회부터 10회까지의 집단구성원의 응집력이 형성되었으므로, 종결 10회 때의 ‘경제교육프로그램’에 참여하면서 느낀 점을 자유로이 얘기할 수 있도록 사회복지사가 분위기를 조성한다. 학령이 아동들은
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계획가, 관리자
구분
사회계획
프로그램 개발과 지역사회 연결
①
목표
- 선출된 기관(구청장) 또는 서비스
계획 협의회에 의한 지역 복지
실행 계획서(제안서) 작성
- 기관 서비스의 효과성 개선을
위한 기관 프로그램의 신개발,
확대, 수정
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계획가, 관리자
구분
사회계획
프로그램 개발과 지역사회 연결
①
목표
- 선출된 기관(구청장) 또는 서비스
계획 협의회에 의한 지역 복지
실행 계획서(제안서) 작성
- 기관 서비스의 효과성 개선을
위한 기관 프로그램의 신개발,
확대, 수정
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사회복지사의 관섭 없이 자발적으로 모임을 구성하는 것까지는 한계가 있음
-기타 : 한 부모 및 조손세대를 하나의 집단으로 프로그램 진행하는 데의 어려움. 주
로 모자세대와 조손세대의 가정이 참석하고 있으나, 모자세대의 어머니들과 조
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사회 수준에서 프로젝트를 수행한다. 노숙자를 위한 기금조성이 좋은 예
이다.
③ 기관 또는 지역사회 수준에서 새로운 사회복지서비스 프로그램을 계획하고 집행한다. 대
학 안에 성폭력방지 교육프로그램을 만들어 운영하는 것이나 장기요
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