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언트가 보이는 불일치를 알아차리고 주의집중기술을 활용하여 이에 대한 피드백을 클라이언트에게 제공하는 기술을 의미한다(Ivey, 1994). 자기노출과 마찬가지로 건설적인 직면기술도 집단의 중간단계에서 필요한 핵심적인 기술이다. 집단성
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한 감정이 적어도 5~6년간 지속된다는 점을 고려할 때 이들의 심적 고통이 대단히 심각함을 알 수 있다. 한부모세대를 대상으로 우울정도를 측정한 결과 우울의 정도가 심각하게 우려되는 점수인 35.0(Hudson 척도)을 넘는 비율이 한부모집단은 59
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한부모가족에 지지가 될 만한 자원을 찾아내어 한부모가족과 연계시키는 것이다. 이를 위해서는 사정단계에서 생태도나 사회적 관계망도를 이용해 지지적 자원을 구체적으로 파악해야 한다.
(4) 동년배 지지집단
동년배 지지집단(peer support gr
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한부모의 경우 직장과 자녀양육에 대한 부담으로 치료/상담 시간을 내기가 어려움
- 방문치료/상담 필요
· 지지적 관계망 형성
- 공식적, 비공식적 지지망을 확인하여 한부모가족에 연결해 주어야 함
- 친척, 친구, 이웃, 교회 등
- 자조집단(한
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한다면 좋은 효과를 거둘 수 있을 것이다. 이러한 유사집단을 잘 활용하여 전문적으로 구성하기 위해서는 가족사회사업가의 적극적인 개입이 요구되고, 한편으로는 유사집단이 장기적으로는 자율적으로 유지되도록 유도해야 한다.
(2) 정책
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집단 따돌림의 특성
Ⅲ. 집단따돌림 청소년의 실태 및 문제점
1. 집단따돌림 청소년의 실태
2. 집단따돌림 청소년의 문제점
Ⅳ. 집단 따돌림의 외국사례
1. 노르웨이
2. 영국
3. 독일
Ⅴ. 집단 따돌림의 사회복지적 개입방안
1. 사회제
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한 사회복지적 개입방안
1. 정책적인 측면
1) 다양한 여가 프로그램 개발
2) 여가 활동의 교육 실시
3) 여가 활동 기회
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한다. 그는 다른 성원과 관계를 가져보려 노력하지만 거절당하는 성원이다. 그의 존재는 무시되고 그의 기여를 누구도 알아차리지 못하며 아무도 그의 견해에 귀 기울이지 않는다.
③ 개시기 사회복지사의 개입기술
가. 전체로서의 집단의
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한다.
마지막 집회 일주일 전에 사회복지사는 마지막 모임에서 성원들이 집단에서 배웠던 것을 모두 함께 이야기할 수 있도록 준비시켜야 한다.
④ 종결기 사회복지사의 개입기술
종결은 성원들의 새로운 출발과 연결된다. 종결기에는 집단
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한 경향은 한류에 그대로 투영될 수밖에 없다. 한류는 인기에 추수하는 대중문화를 기반으로 하고 있으므로 대중의 욕구에 민감할 수밖에 없고, 대중은 민족주의와 같은 집단적 정서에 쉽게 공감한다. 게다가 한류를 전달하는 매체는 대개 매
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한다.
3. 기대효과 및 활용방안
본 연구는 트라우마 경험을 가진 여성 내담자에게 자기자비를 기반으로 한 상담개입의 필요성을 실증적으로 제시한다. 특히 ‘마음챙김 기반 자기자비 훈련(Mindful Self-Compassion Training)’을 통한 정서적 회복 프
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한가지 더로는 정신건강 인식 개선을 통한 지역공동체 회복력 증대입니다. 정신질환에 대한 낙인이 줄어들고, 주민 스스로 자신의 정신건강을 관리하는 문화가 확산됨으로써 개인의 회복이 집단의 회복으로 확장되는 구조가 마련될 것이라
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한 사회로 나아가는 데 기여하고자 합니다. 이를 위해 상담심리 분야의 이론적 연구는 물론, 집단상담, 위기개입, 트라우마 회복 등 실무적 역량을 체계적으로 키우는 데 최선을 다하겠습니다.
또한 졸업 후에도 꾸준한 연수와 수퍼비전을 통
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한 인식을 높이고, 사회적 지원을 강화하는 데 기여할 것입니다.
또한, 사회적 복지 분야에서 심리학을 적용하는 데도 큰 관심을 가지고 있습니다. 사회적 약자, 저소득층, 장애인, 노인 등 다양한 사회적 집단을 대상으로 심리학적 개입을 통
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개입하는 프로그램 개발에 참여하며, 정신 건강 증진과 학교폭력 예방 등 사회 문제 해결에 힘쓸 것입니다. 또한, 공공 정책 수립과 심리 교육 프로그램 운영에 참여하여 국민의 정신 건강과 복지 향상에 기여하고, 심리과학의 대중화와 인식
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