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짝수번호 문제, [2-1]의 짝수번호 문제, [2-2]의 짝수번호 문제, [3-1]의 홀수번호 문제, [3-2]의 홀수번호 문제, [3-3]의 홀수번호 문제, [3-4]의 홀수번호 문제를 모두 그대로 옮겨 쓰고, 각 문제 밑에 답을 달고 또 답 풀이를 간략히 써서 제출하시오.
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골라서 쓰는 것이 적절하다.
[3-3] 부사절
① She never took a taxi, even though could afford to.
정답: could → she could
해설: 주어진 문장의 주절은 앞 문장이며 부사절은 뒷 문장이다. 부사절의 주어가 생략되기 위해서는 접속사 역시 생략되어야 한다. 그
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다는 접속사 that을 사용해야 한다.
12. The researchers came to understand that the Earth revolved around the sun.
정답: revolved > revolves
해설: 지구는 태양 근처를 공전하는 사실과 같은 불변의 진리는 항상 현재 시제로 표현해주어야 한다. 그러므로 revolves로
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쓰고 요술쟁이 모자도 Ⅰ.세계화의 개념
Ⅱ.세계화의 특징:
Ⅲ. 세계화 교육 ․ 교육에 있어서의 세계화
Ⅳ. 유아교육의 역할:
1.다문화 교육:
2.반 편견 교육:
3.전통 교육:
Ⅴ.실제 활동:
1. 다문화 교육활동
2.반편견 교육활
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써서 간단히 귀퉁이에 못을 박아 고정시키거나 강력한 접착제로 붙여버리기 때문에 \'사개\'를 물려 모서리를 고정시키는 경우가 흔하지 않다. 그러니 이같은 말이 널리 쓰이지 않게 된 것이다. 어른들이 하는 말씀 가운데 \'사개가 맞다\'는
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