|
계승, 발전시키려는 태도를 지닌다.
1. 한국 문학의 전통의 지향
◎ 7차 개정 교육과정
⑴ 문학이 인간의 삶에 미치는 긍정적인 의미와 효과를 발견한다.
1. 삶의 총체적 체험
2. 문학교육의 변화
⑵ 문학 작품에 드러난 작가의 개성
|
|
|
진로를 개척하는
사람
우리문화에 대한
이해의 토대 위에
새로운 가치를
창조하는 사람
민주 시민
의식을 기초로
공동체 발전에
공헌하는 사람 교육과정이란?
제 7차 교육과정
추구하는 인간상
초등학교 교육 목표
기본
|
|
|
문화원 : 서울, 2018
·서용석 적, ‘첨단기술의 발전과 미래정부의 역할과 형태’,
·오강탁·박선주 공저, ‘제4차 산업혁명 시대의새로운 도시 전자정부 구상 전략’, 한국정보화진흥원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 제4차 산업혁명시대의 정부
|
|
|
역사, 일반 사회 단원의 고유한 특징이 많이 나타나고 있다. 차별성의 측면에서는 단원-주제-성취목표라는 진술 방식을 벗어나 주제를 삭제함으로써 단원 구성에 있어서 광역화와 다양성을 가질 수 있게 하였다. 또한 성취목표의 진술이 과거
|
|
|
방안을 국악이 대거 도입되고 있는 음악과의 경우와 비교해서 답변해주기 바란다.
넷째, 후속 발전 과제에서 제시한 교과서 개발의 내용을 보면 7차 교육과정에서는 필수 학습요소와 다양한 형태의 학습활동을 유도하기 위해 각종 참고 자료
|
|
|
차 예방행위의 개념에 대해 설명하시오.
2) 현재 자신에게 가장 필요하고 중요하다고 생각되는 1차 질병예방행위를 한 가지 선택한 후, 그 예방행위의 필요성과 중요성 및 실천방안에 대해 상세히 기술하시오.
① 현재 자신에게 가장 필요하
|
|
|
차 교육과정의 개요
교육부(2000), 제7차 교육과정 연구학교 운영 자료
교육부 교육과정지원센터(2000), 시·도교육청 교육과정 업무 담당 전문직 연수자료
도계고등학교(2000), 제7차 일반계 고등학교 학교 교육과정 편성·운영 모형 개발
이범홍(1
|
|
|
역사>> 청년사 1999
한국역사연구회 <<고려시대 사람들은 어떻게 살았을까>> 청년사 1997
이옥순, <<인도에는 카레가 없다>> 책세상, 2002
한국염, <한국 역사에 나타난 여성차별>, <<기독교사상 1991년 5월호>>, 대
|
|
|
4. 추진계획
5. 7차 교육과정의 편성 운영 지침
1) 기본 지침
2) 일반 사항
수준별 교육과정 운영
3) 연구 사례
결 론
나아갈 방향
1. 현행 학교 교육개혁의 난점
2. 성공적인 학교 개혁을 위한 방안
※ 참고문헌
|
|
|
차 교육과정의 기본 방향이 21세기의 세계화, 정보화 시대를 주도할 자율적이고 창의적인 한국인 육성이며, 이를 위해 세계화, 정보화에 적응할 수 있는 자기 주도적인 학습 능력의 신장을 내용으로 삼아, 학생의 적성, 능력, 진로에 적합한 학
|
|
메뉴펼치기
