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문화재청(2005), 문화재 지정 현황
박정희(2008), 문화재보호의 법리에 관한 연구, 한국법학회
양준석(2008), 문화재 관리체계 개선방안에 관한 연구, 극동대학교
이미성(2011), 문화재를 이용한 역사교육의 이론과 방법, 전주대학교
장호수(2006),
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차, 7차 초등교육과정 분석
한국교육과정평가원 / 재차 교육과정에 따른 성취기준과 평가기준 개발 연구, 1999
한국교육학회 교육과정연구회 / 교육과정연구, 2000
황윤한 / 21세기를 위한 교육과정 철학, 열린교육을 위한 교육과정 발전 방향, 열
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역사. 이산.
최용호(2004). 베트남 전쟁과 한국군. 군사편찬연구소.
김기태(2002). 전환기의 베트남. 조명문화사.
김동조(2000). 냉전시대의 우리외교. 문화일보.
전국역사교사모임(2002). 살아있는 한국사. 휴머니스트.
김현아(2002). 전쟁의 기억. 기
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문화사 -설용수(2004년)
「중국 조선족 그들의 미래는...」: 신인간사 - 정신철(2000년)
「조선족의 오늘」: 도서출판 신유 - 강위원(2002년) 1. 서 론
2. 이주의 역사
1) 월경 개척민
2) 일제 침략과 이주
3) 제2차 세계대전과 이주
3. 동북
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문화단지와의 연계성을 확보할 수 있기 때문에 관광객 유입을 촉진시킬 것으로 전망된다. 또한 중부권에 입지한 첨단전자 산업자원을 활용한 관광상품을 적극 개발 할 필요가 있다. 중국인들에게는 산업화로 이룬 우리의 발전된 모습 그 자
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차 개정 (대통령령 제16,166호, 1999. 3. 3)
8) 제8차 개정 (노동부령 제149호, 1999. 4. 9)
9) 제9차 개정 (법률 제6,166호, 2000. 1. 12)
2. 장애인고용촉진및직업재활법
Ⅳ. 국내외 정신장애인 직업재활 서비스의 역사
1. 미국의 정신장애인 직업재활
2.
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제7차교육과정
Ⅵ. 통일교육과 북한이해교육
Ⅶ. 통일교육의 효과
Ⅷ. 향후 통일교육의 개선 방안
1. 통일교육 환경 변화
2. 통일교육의 방향
3. 통일교육 내용 보완의 중점
4. 평화공존과 화해협력 교육 강화
Ⅸ. 결론
참고문헌
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진로관계
2. 심화선택과목
1) 수학Ⅰ
2) 수학Ⅱ
3) 미분과 적분
4) 확률과 통계
5) 이산수학
Ⅵ. 고등학교 수학과(수학교육)의 교수학습방법
Ⅶ. 고등학교 수학과(수학교육)의 ICT(정보통신기술)활용교육
1. Mathview를 활용한 수업
2. Derive(T
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대한 새로운 대안
4.1 발전의 역사적 맥락에 관한 성찰
4.2 지방자치시대 개발과 환경보전에 관한 성찰
4.3 보다 넓은 낙동강유역이라는 지역적 관점 : 생태계와 환경운동
4.4 새로운 세계관 모색으로서 강에 관한 성찰
참고문헌
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차 산업의 발전
Ⅵ. 정보화를 위한 국가역할과 완충국가
Ⅶ. 정보화 사회의 문제점
1. 프라이버시의 침해
2. 지적재산권 침해
3. 불건전 정보 유통
1) 인터넷 공간에서의 언어오용 및 언어폭력
2) 음란물 유통
3) 사이버 성폭력
4. 해킹
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