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사회적기술을 기를 수 있는 방안
1. 내용
1) 기본생활습관
2) 가족이해
3) 집단생활
2. 사회현상과 환경에 대한 관심 갖기
3. 유아의 사회적 기술을 위한 교육방법
1) 물리적 환경
2) 집단토의
3) 견학
4) 극화놀이
Ⅴ. 결 론
참고문헌
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-박명희(2004),「중국의 외교정책에서 민족주의적 요소의 함의」신세아질서연구회
-이남주(2004),「중국의 대국전략으로의 전환과 민족주의」,철학문화연구소]
-김희교(2004),「중국의 동북공정과 한국 민족주의의 진로」,역사문제연구소
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차 교육과정과 학교 교육의 발전 전망, 서울 : 신영프린팅, 2001
◈ 이경환·박제윤·권영민, 한국 교육과정의 변천, 대한교과서주식회사, 2002
◈ 함수곤, 교육과정의 편성, 서울 : 대한교과서주식회사, 1994 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교교육과정의 개
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3. DMZ의 개발정책
Ⅳ.동ㆍ서독 통일 후 접경지역 개발
1. 통일 전 동독과 서독의 교류
2. 동ㆍ서독의 접경지역 정책
Ⅴ. 통일 후 미래의 도시개발방안
1. 계획추진을 위한 정책방향
2. 단계별 계획수립
Ⅵ. 결론
<참고문헌>
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발전
(4) 학교교육의 역할과 문제점(20세기 중반까지), 평생교육 등장
(5) 21세기 - 평생교육
3) 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되고 있는 이유
(1) 평생교육의 개념
(2) 평생교육의 특성
(3) 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조
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방안”, 교육부 2001년도 교육과정 후속지원 연구과제 답신보고.
이도인(2003). “주5일수업제 단계적 실시 방향에 관한 연구(월1회 실시 및 관련 법령분석을 중심으로)”, 교육부 정책연구2003-공모-3.
이도인(2005). “주5일수업제 도입과 학교의
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문화와 사회 - 환경편
원현주(1997), 교육선진국 독일, 새교육, 한국교육신문사
정기섭(1990), 독일 교육학의 전문화·세분화와 일반교육학의 위상, 교육학연구 제37권 제3호
한국산업인력공단(1998), 독일의 직업교육훈련 개혁방안 Ⅰ. 개요
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(1) 긍정적인 측면
(2) 부정적인 측면
4. 신자유주의의 문제점과 대책방안
1) 문제점
2) 대책방안
(1) 시장 기능에 대한 새로운 인식
(2) 국가적 사회안전망 구축
(3) 정부의 민주적 책임성 제고
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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방안에 대해 자신의 견해를 서술하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 약물남용의 개념
1) 약물남용의 정의
2) 약물남용의 동기와 원인
3) 약물남용의 단계
2. 약물의 종류와 특성
1) 중추신경흥분제
2) 중추신경진
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신도로 받아들였고 힌두교의 계급적성적 차별을 부정/ 낯선 사람과도 식사를 하는 시크교도의 관습은 이때부터 시작. 1. 인도의 역사
2. 카스트 제도
3. 인도의 종교들
1) 브라만교
2) 자이나교
3) 불교
4) 힌두교
5) 시크교
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