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차별을 받지 아니 한다’는 여성의 근로보호 조항이다. 이 조항은 남녀고용평등법(1987)으로 구현되었고 여성이나 남성 모두에게 고용상의 평등과 모성보호의 두 가지를 목적으로 하고 있다. 여성발전기본법(1995), 남녀차별금지및구제에관한
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차별금지를 명문화하고있으며 70%는 동거 파트너에 대한 의료보험 혜택을 주고 있는 것으로 나타났다. 이는 지난해 조사 결과, 차별금지 조항 명문화 비율이 93%였던것에 비해 증가한 것이다. (2003/08/26 헤럴드 신문)
③ 트랜스 젠더 결혼의 합법
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대회 개최
Ⅷ. 성교육계획(지도계획)
1. 목적 및 추진 방향
1) 추진 목적
2) 추진 배경
3) 추진 방향
2. 중점 추진 계획
1) 성희롱?성폭력 예방교육 강화
2) 성희롱 예방대책 추진 및 사건 처리에 대한 감사 강화
3) 성희롱?성폭력 예방 실
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- 자사고, 자공고
- 자율학교 중 전국단위 모집학교
- 그 밖에 교육감이 정하는 학교 1. 공교육 정상화법이란
2. 공교육 정상화법에 대한 찬성 측 입장
3. 공교육 정상화법에 대한 반대 측 입장
4. 토론 내용 및 개인 의견
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법적 의미
3. 장애인체육의 유사 용어
Ⅱ. 장애인체육의 변천 및 발전과정
1. 장애인체육의 태동
2. 장애인체육의 전개와 발전과정
3. 장애인체육 조직의 설립 및 운영현황
Ⅲ. 장애인체육의 구조 및 일반체육과 차이점
Ⅳ. 장애인
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대회 개최
3. 현행 노인일자리 정책에 따른 농촌노인일자리 정책의 문제점
4. 농촌노인일자리 관련 정책과제 논의
1) 노인일자리 관련 정책 추진체계의 강화
2) 농촌노인의 노인일자리 관련 수요조사를 통한 맞춤형 사업 추진
3) 참여자의
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차별금지법 제정과 이에 대한 광범한 홍보를 통해 혹은 언론의 대대적인 관심을 통해 성폭력이나 가정폭력에 대한 국민의 관심도 높아졌고, 이에 대한 국민의 인식도 상당히 개선되었다.
그러나 성폭력 관련 정책의 경우 여러 부처로 분산되
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법적 틀이 갖춰진 것은, 여전
히 많은 과제가 남아 있지만, 상징하는 바가 매우 크다. 게다가 장애인차별금
지 및 권리구제 등에 관한 법률이 제정 시행되면서 삶의 전 영역에서 장애인
에 대한 차별금지와 인권회복 및 권리신장이라는 새로
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대회를 열고 ‘남녀차별금지 및 구제에 관한 법률’과 같은 법적인 보장을 하다고 진정한 남녀평등이 실현된다고도 보기 어렵다.
진정한 남녀평등이 실현되는 사회란 어떤 모습일까? 남녀평등이 실현되기 위해서는 그 사회의 구성원들의 ‘
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사례
3) 학생과 교사의 새로운 대립
4. 체벌에 관한 여러 찬반 토론
1) 찬성의 입장
2) 반대의 입장
5. 교권과 체벌, 그리고 학생의 인권
6. 체벌에 관한 법률적 제재
Ⅲ. 결론
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