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소설에 대해서도 연구가 구체적으로 진행이 되어야 하겠다.
※참고자료
서주홍의 ‘문학 속으로’
1930년대 도시소설 연구 (Study on the city novel in the year of 1930's)
-건국대학교 대학원 국어국문학과 석사학위논문 저자 박연걸 Ⅰ. 서론 ‥‥‥
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소설의 페미니즘 정신사』, 새미, 2000
이영빈 편, 『한국 문학과 여성』, 아세아문화사, 2002 ◎ 작가연보
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유년시절 대처와의 만남
2. 6․25와 오빠에 대한 기억
3. 산업사회 비판, 세태 풍자
4. 그 이
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문학교육연구>, 제18권 제4호, 255-280.
김미자. (1995). 영유아기 탁아경험이 사회 정서적 행동에 미치는 영향. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
김연진. (1999). 유치원 전통 놀이 교육에 대한 현황 연구. 이화여자대학교 교육대학원 석
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문학에 대한 또 다른 담론을 형성하는 것이라야 한다. 여기서 문학의 문화적 실천이 순환구조를 이루면서 문학과 문화의 통합이 가능해질 것이기 때문이다.
다섯째, 문학교육의 사회적 실천에 대한 문화론적 검토는 문학이 문화의 한 양상으
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영탑> 연구」,『현대소설연구』, 제19호, 한국소설학회, 2003,
박세현, 『김유정의 소설세계』, 국학자료원, 2005,
표정옥, 위의 논문, 한국현대소설학회, 2004. Ⅰ. 가난과 질병의 생애
Ⅱ. 김유정 문학에 대한 평가
Ⅲ. 작품의 경향과 특
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소설의 시각」, 국학 자료원, 2002.
백낙청,「역사소설과 역사의식」, 창작과 비평 통권 5호, 1967.
임영택 외 1인,「한국근대 문학사론」, 한길사, 1982.
정은혜,「김동인의 역사소설 연구」, 계명대 석사논문, 1990. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인물의 영웅
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소설의 시각」, 국학 자료원, 2002.
백낙청,「역사소설과 역사의식」, 창작과 비평 통권 5호, 1967.
임영택 외 1인,「한국근대 문학사론」, 한길사, 1982.
정은혜,「김동인의 역사소설 연구」, 계명대 석사논문, 1990. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인물의 영웅
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소설 총평』 <조선문단> 제8호, 1925년 5월
4. 김기진, 『문예월평』 <조선지광> 제62호, 1926년 12월
5. 박영희, 『투쟁기에 잇는 문예비평가의 태도』 <조선지광> 제 63호, 1927년 1월
6. 권구현, 『계급문학과 그 비판적 요소』 <동광>
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시절
끊임없는 작품 창작에의 열정
2) 황순원의 사상
가족관
애정관
생명관
권력관, 정치관
경제관, 환경관
⑥ 작가관
⑦ 과학관
⑧ 국가관, 사회관
⑨ 종교관
⑩ 인생관
⑪ 문학관
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문학의 연애 담론과 서사 양상 : 이기영의 고향을 중심으로, 한국언어문학회
김옥진(2006) / 이기영의 고향 연구, 경기대학교
김성진(2001) / 이기영 고향의 리얼리즘에 대한 고찰, 인제대학교
이미지(2008) / 1930년대 농민소설 연구 : 이기영의 고향
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