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노무현정부(참여정부)의 중요성
Ⅲ. 노무현정부(참여정부)의 지식정보화
1. 긍정론
2. 부정론
3. 평가적 논의
Ⅳ. 노무현정부(참여정부)의 지방분권
Ⅴ. 노무현정부(참여정부)의 국가균형발전위원회
Ⅵ. 노무현정부(참여정부)의 국가
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지방분권정책에 관한 고찰”, 2005, 진리논단 10호
권경득`우무정, “참여정부 지방분권정책의 실태 분석-중앙사무의 지방이양을 중심으로”,한국지방자치학회보, 제21권 제2호:2009.6
바른사회시민회의,[혼란과 좌절, 그 4년의 기록 :노무현 정부
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.(1997). 「문민정부 1천 2백일」. 서울 : 사람과 책.
김항규.(2005). 「행정철학」. 서울 : 대영문화사. Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 이승만
Ⅲ. 박정희
Ⅳ. 전두환
Ⅴ. 노태우
Ⅵ. 김영삼
Ⅶ. 김대중
Ⅷ. 노무현
Ⅸ. 바람직한 대통령의 길
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참여정부(노무현정부)의 정의
1. 시대규정
2. 노무현 정부의 성격과 ‘참여정부’
Ⅲ. 참여정부(노무현정부)의 공동체주의
Ⅳ. 참여정부(노무현정부)의 국정운영목표
1. 새로운 21세기형 리더쉽의 구현
2. 통합과 개혁의 균형 필요
3. 야
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지방산업과 연계하는 방안이 필요하다.
참고문헌
김광희, 노인요양보장제도 도입방안에 관한 연구, 대전대학교, 2004
김재철, 사스의 정치, 한국외국어대학교중국문제연구소, 2003
조맹기, 노무현 참여정부의 언론정책, 한국언론학회, 2011
한국
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균형발전에 관한 심포지엄』발표논문, 2005.2.11 프레스센터 20층 국제회의장
행정수도 이전의 파급효과에 관한 세미나 발제 논문, 국토연구원.
노무현 대통령직 인수위원회, 2003, 환경관련 정책과제 토론자료.
대통령인수위원회(2003), 신행정수
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정부 개혁의 비전과 전략」. 열린책들.
레스터 설러먼지음. 이형진옮김. (2000). 「NPO란 무엇인가」. 아르케. Ⅰ. 서 론
1. 비교행정이론과 발전행정이론의 배경 및 특징.
2. 발전행정이론 한계-국가발전을 위한 무조건적인 행정발전 치중에
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교육행정제도정비……………………………………………………………………… 16
1. 지역중심의 교육행정……………………………………………………………………… 17
2. 주민참여를 통한 주민의 자기결정보장……………………………
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정부의 인사교류
4. 인력개발
IV. 인사관리의 새로운 기법
1. 근무성적평정제도
2. 다면평가제도
3. 교육훈련
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국가 지역혁신시스템」,21세기 발전모델 포럼, 2000
9. 인천발전연구원, 「인천지역 메카트로닉스산업 육성방안 및 2001년도 실행정책방안 도출」, 서울: 과학기술부, 2001
10. 장지상, "지역 제조업의 구조 고도화를 위한 방향과 과제"「시정연구
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과학에 대해 실제적인 현장을 탐사하겠습니다. 그래서 실제적 수업 현장에서 사용할 수 있는 다양한 자료를 준비해 놓겠습니다.
기본적으로 교육의 목적과 의의에 대해 체계적으로 공부하는데 노력할 것이며 재학 기간 중에는 주일에 교회
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기술과 능력을 습득하여 진취적인 정보 기술인이 되고자 합니다. 그래서 졸업 후에는 교육을 필요로 하는 조직체에 들어가 내가 배운 만큼 다른 사람들에게 좀 더 새로운 기술과 정보를 알려줄 것입니다. 1. 컴퓨터 공학과
2. 정보통신공
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