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손을 씻고, 이를 닦게 한다.
14:00~15:00
정리 및 휴식
-식사후 간단한 이야기 나누기
-블럭쌓기, 역할놀이등 협동적 자유놀이
-졸리워 하는 아이는 간단한 취침
15:00~19:30
야외 활동 이야기나누기
-오전 활동 이야기 나누기
-미술활동 영역과 야외
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들기
*언어 영역 : 나뭇잎의 변화
*수/조작 영역 : 단풍잎과 은행잎
*과학영역: 서로 다른 나뭇잎
*조형영역: 나뭇잎 스크래치
*역할영역: 과일가게
다양한블록, 그림자료,
다양한나뭇잎연필,
도화지,
과일
교구
귀가지도
(17:30~18:00)
-유아의 머리
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할 수 있는 안전한 환경 속에서 신체감각을 통하여 자신이 안전함을 느끼며 교사가 시키는 것을 이해하고 따라함으로써 자존감이 높아 질수 있는 효과를 기대한다.
<참고문헌 김선희(2018) 보육과정 교안. KSTUDY한국원격평생교육원>
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보육계획안
7-2. 월간 또는 주간 보육계획안
8. 실습 일지
9. 실습 중간 평가서
10. 실습 최종 평가서
11. 실습지도 기록서
12. 교재·교구 제작 계획안
13. 부분 수업 계획안
14. 반일/일일 수업 계획안
15. 영·유아 관찰일지(일화기록4회)
16.
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일일 보육계획안
시 간
활 동
7:30 ~ 9:30
등원 및 실내 자유 선택 활동(통합보육)
9:30 ~ 10:00
손 씻기, 오전 간식 먹기
10:00 ~ 11:20
오전 실내 자유 선택 활동
11:20 ~ 11:30
정리 정돈 및 화장실 가기
11:30 ~ 12:00
전이 활동 및 대소집단 활동
12:00 ~ 12:30
실
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말을 전달한다.
③ 테이프로 노래를 들려준다.
④ 노래를 익히며 다같이 불러본다.
⑤ 게임 방법을 소개하고 규칙을 이야기 한다.
⑥ 정글 숲과 늪지대를 땅에 테이프로 표시한다.
⑦ 악어역할을 할 유아를 뽑고 나머지 유아들을 정글숲을 지
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