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기법과 절차
1) 이완훈련
2) 체계적 둔감법 (상상하는 것만 포함)
3) 노출
4) 안구운동 둔감법과 재처리 과정
5) 자기표현훈련: 사회적 기술 훈련의 한 형태
6) 자기 관리 프로그램과 자기 지시적 행동
5. 공헌
6. 비판
참
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프로그램인 것이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 현재 이뤄지고 있는 학교폭력대책의 긍정적인 측면과 부정적인 측면에 대해 살펴보았고, 학교폭력에 대한 아동복지적 예방 및 대응 방안에 대해서도 살펴보았다. 청소년의 학교폭력을 예방하기 위해
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프로그램인 것이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 현재 이뤄지고 있는 학교폭력대책의 긍정적인 측면과 부정적인 측면에 대해 살펴보았고, 학교폭력에 대한 아동복지적 예방 및 대응 방안에 대해서도 살펴보았다. 청소년의 학교폭력을 예방하기 위해
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프로그램개발과정에 대학 자체에서 체계적인 조직관리기법들을 적용할 필요가 있다. 자원봉사자 오리엔테이션, 교육 및 훈련을 지속적으로 제공해서 자원봉사활동을 효과적으로 수행할 수 있게 하고, 프로그램 기획과 설계를 통해 조직을
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훈련을 넘어 아동의 창의력과 상상력을 자극하는 기회를 제공할 수도 있다. 예를 들어, 다양한 크기와 형태의 공이나 소프트 블록은 아동이 개인의 신체 능력에 맞추어 자유롭게 조작하고 탐색할 수 있게 해준다. 이처럼 다채로운 교육 도구
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프로그램으로 독서능력 향상
소아과 질환과 행동요법
Epstein et al(1981) : 어린이의 당뇨병에 대한 피드백과 재강화 등을 사용한 교육중재 발달
→ 뇨당치 감소, 혈액투석 대상자에게 도움
Melamed와 Siegel(1975) : 수술 전 환아에게 입원상황과 치료
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창의력 개발을 꾀하는 방법이다. 이는 어떤 물체, 작용, 시스템의 수정과 변화에 관하여 학생들이 창의적 사고를 개발할 수 있도록 하는 기술이다. 재정의하기란 기존의 물건이나 과정을 개선하기 위하여 새로운 방법을 찾는 기술의 훈련이다
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훈련 체계를 구축하는 것이 필요합니다. 이를 통해 보육교직원들이 더욱 높은 수준의 전문성을 갖추게 되고, 궁극적으로는 유아교육의 질이 향상될 것입니다. 이러한 변화는 어린이들의 발달과 학습에 긍정적인 영향을 미치며, 장기적으로는
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프로그램은 사회적 저항기술훈련 또는 사회적 면역기법이라 일컬어지기도 하는데, 이러한 훈련의 목적은 청소년들로 하여금 미래에 부딪힐 가능성이 있는 사회적인 약물사용의 유혹들(담배광고, 친구들의 압력, 모방 등)에 어떻게 대처할 것
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훈련
스트레스 관리훈련은 긴장이완법을 포함하여 인지적 기법, 사회적 대인관계 기술 등 종합적인 기능을 연습하는 프로그램이다. 즉 이 종합훈련은 불안뿐만 아니라 정신건강 및 신체건강를 유지하는 데 필요한 일반적인 훈련으로 보아야
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