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창의성 저해
(3) 무임승차 문제
나. 공기업 문제점에 따른 개선방안
(1) 효율성 증진방안
(2) 경쟁여건 조성으로 독점적 지위타파
(3) 공공부문 개혁과 국가역할 축소
다. 민영화 사례분석(외국사례)
(1) 영국의 민영화 (
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창의성을 증진 혹은 저해하는 요인들을 현실에 반영하기에는 주관적으로 살짝 불가능해 보입니다. 왜냐하면 창의성이라는 것이 추상적인 대상이기 때문에 계발이 어렵기 때문입니다. 창의성은 개인차에 따라 다를 수 있고 교육환경 교육내
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창의성 교육 평가 연구. 교육학연구. 42(2). p367-397.
원경아(2004). 디지털미디어 환경에 기초한 실행학습 중심의 창의력 학습 프로그램 개발. 기초조형연구. 5(1). p97-105.
박배훈 외(2003). 창의성 신장을 위한 새로운 수학교육 평가 방안에 관한 연구
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창의성
1. 체육과의 창의성 교육의 저해 요인
2. 체육과의 창의성을 촉진하는 교수?학습의 안내
1) 기본적인 훈련 방안에 대한 창의성 높이는 방법
2) 학습 내용에 따라 다양하고 창의적인 대형으로 학습하는 방법
3) 학습 자료를 다양하게
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관한 교육학적 고찰, 서울대학교 대학원 박사학위논문, 2000.
도남희 외, 아동의 창의성 증진을 위한 양육환경과 뇌발달 연구, 육아정책연구소, 2016.
노경주, 비판적 사고: 패러다임과 개념, 한국사회과교육학회, 사회과 교육, 제41권 1호, 2002.
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