|
자신의 답이 맞지는 않지만 상대방도 불만이 있는 것은 마찬가지이다. 하지만 그 차이점을 서로의 배려로 극복하고 나아가게 된다면 더 크게 성공할 것이라 생각되는 바이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 민주적 토론의 필요성
Ⅲ. 결론
|
- 페이지 3페이지
- 가격 3,700원
- 등록일 2019.05.17
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
토론이나 민주적 절차가 오히려 외부의 권력을 정당화시키는 도구로서 사용될 수도 있기 때문이다. 사람들에게 안보이는 곳에서 소수에 의해 결정되고 집행되는 일의 폐해에 대해 우리는 많이 들어왔다.
토론은 사실에 기반을 둔 행위이어야
|
- 페이지 3페이지
- 가격 3,700원
- 등록일 2019.05.17
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
문제학습
Ⅸ. 사회교육과정(사회과교육과정)의 교수학습방법
1. 교과서의 재구성과 주제와 문제중심의 접근
2. 통합적 교수?방법의 강조
3. 학습자 중심의 수준별 지도
4. 개별화 학습과 협동학습의 조화
5. 고차적 사고력과 탐구학습 환
|
- 페이지 16페이지
- 가격 6,500원
- 등록일 2011.05.20
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
2) 고장의 새로운 발전적 사항을 첨가할 수 있게 한다
3) 완성된 작품을 중심으로 협의(토론)회를 개최한다
4) 전문인 또는 자원인사를 초청하여 학습 결과에 대한 분석적 고찰과 문제점을 진단하여 평가회를 갖는다
4. 유의점
참고문헌
|
- 페이지 15페이지
- 가격 6,500원
- 등록일 2011.03.24
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
사회과는 다양한 정보를 활용하여 사회 현상에 관한 지식을 발견하고 문제를 해결하는 데 필요한 비판적 사고력, 창의적 사고력, 판단 및 의사 결정력 등의 신장을 강조한다. 이를 위하여 다양한 탐구 방법을 활용하여, 학습자 스스로 학습하
|
- 페이지 21페이지
- 가격 7,500원
- 등록일 2010.07.26
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|