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기 능력보다는 읽기 능력을 점검하고 발달시키는 데 초점을 두어야 한다. 교과서를 큰 소리로 읽게 하며 낭독 낭송 수준을 파악하고 읽기 성향 등도 관찰하여야 한다.
Ⅷ. 초등학교 1학년의 바른생활강화
아이들이 예쁜 마음으로 바르게 생활
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현황 / 학교 시설 개방 / 학교예산 현황
․ 학교 정보 이용 방법
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․ 민원 상담 안내
민원 안내 / 전․출입 절차 / 개인 체험학습 신청
해외출국 학생의 재취학 ․ 편입학 절차
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초등학교 4학년의 발달적 특성
1. 신체적 특징
2. 인지적 특징
3. 정서적 특징
Ⅲ. 초등학교 4학년의 도서관교육
Ⅳ. 초등학교 4학년의 진로교육
1. 초등학교 진로교육의 필요성
2. 초등학교 진로교육의 범위
3. 초등학교 4학년 진로교육
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초등학교 6학년의 현장체험학습
1. 목적
(1) 학생의 개성, 능력 발휘를 위한 창의적이고 융통성 있는 교육과정 운영
(2) 지식 위주 교육에서 탈피하여 다양한 학습 체험의 기회 제공
(3) 실험실습, 관찰, 노작활동, 수련, 현장학습, 견학 등을 통한
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도서관(서점) 방문의 날
6. 가족 독서신문 만들기
Ⅴ. 학년연계 독서지도(독서교육)
1. 시행 목적
2. 세부 사항
1) 진행 과정
2) 장소 및 대회 진행 방법
3) 시상
Ⅵ. 재량활동연계 독서지도(독서교육)
Ⅶ. 논술연계 독서지도(독서교육)
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