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창의적 체험활동의 하위 영역인 자율활동, 동아리활동, 봉사활동, 진로활동에 대해 설명, 2. Digital Youth Work의 개념에 대해 설명하고, Digital Youth Work의 개념이 디지털기술 중심의 대전환시대를 맞이하고 있는 청소년활동에 주는 시사점에 대해
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창의적 체험활동의 하위 영역인 자율활동, 동아리활동, 봉사활동, 진로활동에 대해 설명하시오
2. Digital Youth Work의 개념에 대해 설명하고, Digital Youth Work의 개념이 디지털기술 중심의 대전환시대를 맞이하고 있는 청소년활동에 주는 시사점
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청소년들이 이러한 의미있는 활동을 통해 자기성장과 함께 봉사정신과 공동체의식을 기를 수 있을 것이다. 한 가출 청소년 예방단을 구성하여 창의적 체험활동과 함께 홍보사업을 진행하는 방안을 마련해야 한다고 판단했다.
(3) ‘쉼터의 날
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디지털화와 학습네트워크를 통합한 학습공동체를 조직해야 한다.
마지막으로 많은 대학과 기업들은 원격교육을 위한 기반 구축과 교과목 개발을 통하여 광범위하게 분포되어 있는 학습자들에게 적은 비용으로 다양한 학습경험을 성취하도
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2. 해외 인터넷 청년봉사단 파견
3. 동아시아 정보격차해소 특별협력
4. 정보격차해소재단의 개발도상국 정보격차해소사업
5. 아리랑 위성방송 수신기 보급
Ⅵ. 정보문화 확산
1. 정보문화의 달 행사
2. 정보문화 확산사업
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청소년수련활동인증 프로그램의 다양화
특정 영역에 편중되어있는 인증프로그램을 다양한 영역으로 확대하기 위한 방안 마련한다. 청소년육성기금공모사업, 한국청소년활동진흥원의 다양한 시범사업(창의적 체험활동 지역연계 시범사업
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청소년지도사가 배치되어 있다는 것이다. 이 중 13명이 정규직, 1명이 비정규직이다.
서울청소년수련관에서는 ‘청소년수련시설을 통한 청소년 체험활동 확대방안’에 따라 학교의 창의적 체험활동 교육과정과 연계한 청소년 체험 활동 활성
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활동이다.
5) 학교연계활동
*사업목적
학교연계를 통하여 학교수업 이외의 장소에서 학업이 아닌 다양한 체험활동을 할 수 있도록 제공하고 청소년들이 창의적인 인성 개발을 목적으로 한다.
*사업목표
-학교CA활동을 통하여 청소년들이 다양
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창의적 체험활동. 교육과학기술부 고시 제2009-41, 2009.
김기헌 외, 청소년 생애핵심역량 개발 및 추진방안연구 I:총괄보고서, 청소년정책연구원, 2008.
김은주도승이, 협동학습에서 학습자의 유능감 및 관계성 욕구와 내재동기 및 수업 참여의
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사업으로 전락할 가능성이 있을 것으로 생각되며 셋째, 기존의 청소년활동진흥법 상의 청소년활동 영역 분류와 유사한 것은 결국 창의적 체험활동 도입이 철저한 사전준비를 통해 이루어지기 보다는 보여주기 위하여 서둘러 만들어진 과정
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