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전문지식 1,518건

지 않는 다는 것이었다. 사실 생각해보면, 문예창작과에 입학한 학생으로서 영어의 필요성을 절실히 느끼진 못했다. 오히려 영어 강의의 존재 자체가 부담스럽다고 말하는 것이 옳을 것이다. 창작방법론에서 동화의 원작을 주로 다뤘기 때문
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동화나 소설을 창작할 때, 이야기 안에서 자신이 어린 소녀를 성적으로 범하는 그런 상상을 이야기 속에 여자아이가 반항조차 하지 못하고 당하는 모습을 써 내려가는 과정 속에서 분명 작가가 느끼는 카타르시스가 있을 것이다. 황석영이 새
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동화문화사, 1999. 장덕순, 한국수필문학사, 서울: 새문사, 1985. 정출헌 외, 고전문학사의 라이벌, 한겨레출판사, 2006. Ⅰ.고려 후반의 문학 Ⅱ. 이규보와 그의 작품들 1. 시대배경 2. 이규보의 생애 3. 이규보의 문학에 대한 시세계 4. 이
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  • 등록일 2008.10.02
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동화를 중심으로, 경기대학교 석사학위 논문. 2. 홍명주. (2008). 한국 전래 동화와 창작 동화에 나타난 성 역할 관념 분석, 영남대학교 석사학위 논문. 3. 한우리독서문화운동본부 교재집필위원회. (2005). 독서자료론 독서지도방법론, 위즈덤북. 4
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동화 교육 방법론, 열린교육 2001 황정현 저, 동화교육의 이론과 실제, 박이정 2007 국어교육을위한초등교사모임 저, 동화수업, 우리교육 2000 황선미 저, 동화 창작의 즐거움, 사계절출판사 2006 원종찬 저, 동화와 어린이, 창비 2004 김정섭 저, 동
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논문 9건

방법론 연구」,서울대학교 박사논문. 이창국(1987), 「연암 박지원의 교육사상 연구」,서울대학교 박사논문. 이현식(1993), 「연암 박지원 문장의 연구」,연세대학교 박사논문. 전부용(1997), 「燕巖 朴趾源의 『熱河日記』연구 」,전남대 교육
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  • 발행일 2008.06.25
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창작과비평사. Wright, Erik O. (1985). Classes. London: Verso. Wright, Erik O. (1990). “분석적 맑스주의란 무엇인가?.” 경남대 극동문제연구소 편.『전환기의 세계와 맑스주의』, 187-213. 서울: 경남대 극동문제연구소. Zeleny, J. (1989) 맑스의 방법론, 이기홍
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  • 발행일 2010.06.16
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창작하는 문학가와의 협력이 절실히 요구된다. 참 고 문 헌 강문희이혜상(1997). 아동 문학 교육. 학지사. 강용규(1997). 유치원 교육과정에 활용되는 동화의 내용 분석 -제 5차 유치원 교육 활동 지도 자료를 중심으로-. 순천향대학교 대학원 석사
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  • 발행일 2008.10.20
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동화 카테고리에서의 헤르만 헤세 창작동화 고찰> 계명대학교 2000 <인터넷 사이트> 교보문고, 음악이 있는 그림책 (http://booklog.kyobobook.co.kr/kyobomd/B2765371/31397) 히스토피아 닷컴 (www.histopia.com) 세계무형유산 (www.unesco.co.kr) I-BA 국제 독서 치
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  • 발행일 2009.09.18
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창작과 비평사, 2006 김우창, 「限局 現代小說의 形成」,『궁핍한 시대의 시인』, 민음사, 1977 남송우, 「박민규의 이야기 방식과 현실인식」,『2006 올해의 문제소설』, 푸른사상, 2006 박민규, 『카스테라』, 문학동네, 2005 안남연, 「현대소설의
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  • 발행일 2007.11.17
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취업자료 9건

동화책을 읽으면서 제 개인적으로도 참 많은 깨달음을 얻은 시간이었습니다. 언제나 착한 아이, 나쁜 아이 식의 대립구조로 이분법적인 사고방식을 강요했던 것이 예전 동화책이라면 요즘 동화책은 같은 이야기라도 좀더 논리적이고 다양한
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  • 등록일 2009.11.22
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  • 직종구분 일반사무직
방법론에 대한 심도 있는 연구를 하고자 합니다. 다양한 학습 스타일과 배경을 가진 학생들이 효과적으로 영어를 배울 수 있는 방법을 탐구하는 것이 목표입니다. 특히, 디지털 기술과 멀티미디어 자료를 활용한 수업 설계에 대해..(중략) 
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  • 등록일 2024.10.25
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  • 직종구분 기타
방법론: 구체적인 학업이나 연구 계획을 제시하며, 선택한 주제를 탐구하기 위한 방법론, 이론적 틀, 예상되는 연구 과정 등을 설명합니다. 또한, 연구의 예상 결과와 그것이 해당 분야에 어떤 기여를 할 수 있는지에 대해 논합니다. 4. 학업
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  • 직종구분 기타
방법론: 구체적인 학업이나 연구 계획을 제시하며, 선택한 주제를 탐구하기 위한 방법론, 이론적 틀, 예상되는 연구 과정 등을 설명합니다. 또한, 연구의 예상 결과와 그것이 해당 분야에 어떤 기여를 할 수 있는지에 대해 논합니다. 4. 학업
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  • 직종구분 기타
방법론에 대한 새로운 시각을 제공할 것입니다. 제가 개발한 창의적인 작곡 방법과 이론은 음악교육과 작곡 교육에 새로운 재료를 제공하고, 다른 음악가들과 학생들에게 영감을 주는 출발점이 될 것입니다. 학업 계획서 - 음악/작곡 -
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  • 등록일 2024.01.20
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  • 직종구분 기타
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