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의의
1. 매슬로 이론의 개요
1) 인물정보
2) 주요개념
2. 매슬로 이론의 특징
1) 생리적 욕구
2) 안전의 욕구
3) 소속감과 애정의 욕구
4)
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과정」, 한국문화연구, 2021
박영신, 「청소년의 사회참여와 문화적 실천」, 사회와 이론, 2023
이상훈, 「청소년 문제 담론의 비판적 고찰」, 비판사회정책, 2021 1. 서론
2. 청소년 문화를 해석하는 시각
2.1. 문제 중심의 시각
2.2. 문화 창조
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심판의 메시지는 반드시 강조되어야 한다. Ⅰ. 본문
Ⅱ. 사 역
Ⅲ. 역사적 배경
Ⅳ. 문학적 배경
Ⅴ. 양식
Ⅵ. 구조
Ⅶ. 문법적 자료들
Ⅷ. 사전적 자료들
Ⅸ. 성경적 배경
Ⅹ. 신학
?. 이차문헌들
?. 적용 (호1:2-9절)
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의의 개념
2. 실존주의의 형성과 발전과정
3. 실존주의의 의미
4. 실존주의의 유형
(1) 유신론적 실존주의
- 키에르케고르
(2) 무신론적 실존주의
- 니체
- 샤르트르
5. 실존주의 철학자들이 말한 실존주의
6. 실존주의에 대한 비판
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창조적 대안을 개발하기 위한 아이디어 창출과정을 활용하는 기법이다. 이 기법은 계획이나 회의과정에서 대안에 대한 비판을 억제하면서 구성원들로 하여금 가능한 모든 대안을 자유롭게 제시하도록 하는 아이디어를 창출하는 과정 이다.
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의의
2. 구성주의에 근거한 온라인 가상대학
1) 미국의 서부가상대학
2) 구성주의적 원리 실현을 위한 가상대학의 설계
Ⅸ. 구성주의교육(구성주의학습이론)의 학습방법
Ⅹ. 구성주의교육(구성주의학습이론)의 평가
?. 결론
참고문
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/ 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. Jung의 성장과정과 교육배경
II. 분석심리학의 발전과정
1. Freud와의 만남 : 6년간의 공동작업과 결별
2. 무의식과의 대결
3. 분석심리학의 체계화
* 참고문헌
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독점하여 지배하는 것을 견제할 수 있을 것이다. 들어가며
Ⅰ. 은총의 교리 분석, 및 전개과정
1. 루터의 신학적 혁파
2. 개혁파 신학에 있어서 하나님의 주권과 예정
3. 은총론과 종교개혁
Ⅱ. 나가며 - 은총의 교리에 대한 현대적 비판
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탈구조주의
4. 탈구조주의와 교육
1) Tyler의 원리
2) Schwab의 실천성4
3) Bloom의 교육목표 분류학
구조주의와 지식
1. 구조의 지적 의미
1) 인간의 심리구조
2) 교육과정
3) 교육의 방법
2. 구조주의 지식교육의 비판
참 고 문 헌
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과정 개선 연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 미술교육(미술과교육)의 미적 의의
1. 미술과 교육의 관계
2. 미술과 교육의 내용
3. 미술과 교육의 평가
1) 포괄적인 평가관을 가져야 한다
2) 평가는 목적, 목표에 준해야 한다
3) 평가 방법이 다양화되어
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