|
타인을 감동시키는 과정으로 진행되어야 한다고 생각한다. 즉, 인생을 성공적으로 살기 위해서는 타인과 공감하고 타인을 감동시킴으로서 삶에 있어 자신에게 긍정적인 협력자를 더욱 많이 만들어야 한다는 것을 의미한다.
그러나 유감스럽
|
|
|
창조화 시대의 도래와 기업교육
1) 이문화 교육(Cross-Cultural Training)
경영방식이 세계화, 국제화 되면서 미국 기업교육은, 글로벌 경영에서의 성공을 위한 이문화 교육을 강조하고 있는 추세이다. 실제 글로벌 비즈니스는 기대치 않았던 일들이
|
|
|
창조화 사회에서는 과거의 것과는 다른 창조적 조직의 구성에 관한 연구가 다각적으로 이루어져야 한다는 주장을 하였다. 한 예로 조직이 최고 권위자에 의해 모든 것이 결정되는 전통적인 피라밋 형태의 구조(Top-Down 방식)에서 새로운 착상
|
|
|
창조화 시대의 도래와 기업교육
1) OJT(On the Job Training)
2) 인력구조 변화에 대응하는 교육
2. 다원성의 창조화 시대의 도래와 기업교육
1) 이문화 교육(Cross-Cultural Training)
2) 핵심역량의 개발, 육성
?. 정보화 시대 기업 인적자원관리(HRM)방식
|
|
|
간 열심히 공부했습니다. 하지만 1년 동안 열심히 노력했지만, 현실은 달랐습니다. 전공이 적성에 맞지 않아 학점도 좋지 않았으며 학점이 좋지 않으니 조선소 취업의 꿈은 물거품이 되었습니다.
하지만, 바로 또 다른 목표를 세웠습니다. 막
|
|
메뉴펼치기
