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결론
인간의 언어습득 능력을 생물학적인 선천적 능력으로만 한정짓는 천성주의 이론은 언어습득의 신속성, 보편성, 발달 단계를 설명하는 데 많은 강점을 가지고 있다. 하지만 언어는 단순한 생리학적 작용이 아니라 사회적 맥락 속에서 의
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사례
(1)행동주의이론 사례정리
(2)생득주의 이론(천성주의 이론) 사례정리
(3)상호작용이론(인지이론) 사례정리
2.내가 가장 공감이 가고 동의하는 이론과 이유
(1)가장 공감이 가고 동의하는 이론: 상호작용이론
(2)동의하는 이유
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하고 말의 변형은 그 언어속에 내포되어 있는 어떤 규칙을 따르며 말을 배우게 되면 그 규칙은 직관적으로 알게되며 무엇을 어떻게 행하는가에 대해 확실히 느끼지 않더라고 그 규칙을 새로운 상황에 적용시킬 수 있다.
- 생득설은 유전과 소
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적 견해가 어떤 쪽인가에 따라 서로 어긋나기도 한다. 하지만 여러 가지 관점으로 주장되어 온 이론들에서 경험에 의한 언어, 언어 습득의 생득적 문제, 언어 발달의 통사론적 의미론적 접근의 문제, 언어발달과 인지발달의 관계, 언어습득과
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천성주의 이론
3) 상호작용주의 이론
(1) 인지적 상호작용주의
(2) 사회적 상호작용주의 이론
4. 언어습득 모델
1) 행동주의 모델
2) 구조주의 모델
3) 생물학적 모델
4) 생성음운론 모델
5) 인지적 모델
5. 언어습득의 중요성
6. 나의 의
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