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습득하고 말의 변형은 그 언어속에 내포되어 있는 어떤 규칙을 따르며 말을 배우게 되면 그 규칙은 직관적으로 알게되며 무엇을 어떻게 행하는가에 대해 확실히 느끼지 않더라고 그 규칙을 새로운 상황에 적용시킬 수 있다.
- 생득설은 유전
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이야기 말하기와 이야기 쓰기 특징. 언어치료 연구.
지예은(2017). 영유아의 언어발달 및 언어치료에 대한 예비부모들의 인식. 대구대학교재활과학대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 스키너의 행동이론의 특성
2. 촘스키의 생
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언어발달이 비슷한 순서로 이루어진다고
주장
③ 인지이론
- 언어발달을 사고발달과 밀접하게 관련되어있다고 본다.
피아제와 비고츠키의 이론
피아제 비고츠키
유아의 언어발달은 인지능력의
발달 에 기초를 두고 있다.
언어는 논리적
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언어발달이 비슷한 순서로 이루어진다고 주장
③ 인지이론 - 언어발달을 사고발달과 밀접하게 관련되어있다고 본다.
피아제와 비고츠키의 이론
피아제
비고츠키
유아의 언어발달은 인지능력의 발달 에 기초를 두고 있다.
언어는 논리적 사
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언어와 사고의 관계를 살펴보고, 그에 기반한 언어발달에의 각 쟁점들과 교육에의 시사점을 살펴보았다.l
인간의 언어습득과정이 대단히 복잡하기 때문에 언어를 획득하여 발달시켜 나가는 과정과 그 심리적 기제를 설명하는 이론이 다양할
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