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의 다른 이론들 ………………………………………15
Ⅳ. 사회학습 및 의사결정 관점
1. Bandura: 자기효능감이론 …………………………………………18
2. Krumboltz: 사회학습접근 …………………………………………20
3. 사회인지적 진
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사회와의 상승적 상호 의존 관계 등을 중요하게 보고 있다.
레지오 에밀리아 접근법의 기본 원리는 아동에 대한 견해, 상호협력(지식의 사회적 구성주의)의 가치, 환경의 중요성, 교사의 역할과 중요성, 프로젝트 중심의 발현적 교육과정, 기
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의 운영
NAEYC에서 제시한 발달에 적합한 실제(DAP)에서는 유아들을 위한 반응적인 사회학습 책략으로 주제를 중심으로 한 통합 사회 교육 과정의 사용을 전제로, 사회 교육의 통합적인 접근을 위해 교사는 유아의 발달원리 뿐만 아니라 사회 교
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의 인구 팽창과 긴장 조짐
(3) 제주인민위원회와 미군정 관계의 악화
(4) 제주 4.3 직전 정치적 동향과 결성된 조직의 성격
(5) 미군정의 곡물 정책 및 모리배 문제가 초래한 식량난과 대립
2. 제주 4.3의 전개 과정
(1) 잇따른 사건과 고
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과정을 조망할 때의 근거가 되는 몇 가지 질문은 다음과 같다.
① 교육과정 지식으로 간주되는 것은 무엇인가?
② 지식은 어떻게 만들어지는가?
③ 지식은 교실에서 어떻게 전수되는가?
④ 어떠한 종류의 교실의 사회관계가 work place에서 일반
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사회과 교사용 지도서 - 교육 인적 자원부
2. 제 7차 교육과정 초등 사회과 교육 - 박인현, 교육과학사, 2001
3. 초등 사회과 교육의 이론과 실제 - 정병기 편저, 교육출판사, 1998
4. 역사학습지도의 원리와 실제 - 최완기, 느티나무, 2000
5. 새로운 패
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사회문제의 상대성에 대한 교재 1장의 내용을 참조하면서 현재 우리 사회에서 과거에는 사회문제로 인식되지 않다가 새롭게 사회문제로 부각된 것의 사례를 찾아보고 어떤 배경에서 어떤 과정을 거쳐 사회문제로 부각되었는지 분석해 보았
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의 노인인구가 10%를 넘어 20%에 이르는 최고령 사회로 진입하고 있으며, 그에 따른 다양한 사회문제가 대두되었다. 우리나라에서도 1960년 초기부터 본격화되기 시작한 현대 산업화 과정에서 초래된 도시화, 핵가족화 그리고 전통적 노인부양
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사회의 미래
스페인 식민지시대부터 시작한 필리핀의 시민사회 운동은 역사적인 1986년 2월의 ‘민중의 힘’ 시민혁명을 거치면서 정점에 이르게 되고 이후 현재에 이르기까지 정치와 정책결정과정에 때로는 직접적주도적이고 때로는 간접적
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의 활용도도 그리 높지 않은 편이면서도 매년 새롭게 작성하여 교육청에 제출하는 형식에 치우친 면이 있다.
넷째, 학교교육의 자율성에서 오는 문제이다. 교육과정의 지역화를 위해서는 지역사회의 교육 전문가 및 교육 행정가와 교사들이
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