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과 철로 선별
-선별된 깡통은 오물 제거 후 압축하여 용해 공장으로 보냄
-용해공장에서 용해함
-각종 가공공장에서 재활용 됨
학습 내용 정리
·철가루와 모래 혼합물 분리는 철가루는 자석 에 붙고, 모래는 붙지 않는 원리를 이용한다.
차시
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학습문제는 양팔저울의 양쪽에 풍선을 달아 한쪽의 풍선에 공기를 뺏을 때 양팔저울은 어떻게 될까? 이렇게 말로 그림으로 개조식 또는 말＋그림으로 학습문제를 구체적으로 제시한다. 실험방법을 문제화해서 준다.
과학과에서는 학습문제
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학습문제는 양팔저울의 양쪽에 풍선을 달아 한쪽의 풍선에 공기를 뺏을 때 양팔저울은 어떻게 될까? 이렇게 말로 그림으로 개조식 또는 말＋그림으로 학습문제를 구체적으로 제시한다. 실험방법을 문제화해서 준다.
5. 과학과에서는 학습문
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과학 교육의 주요 3차원, 즉 탐구 상황, 내용, 과정을 각각 축으로 하는 3차원적 구조로 나타낼 수 있다.
2) 탐구능력 평가의 실제
초등학교 과학과 학습에서 주로 다루는 탐구과정 또는 탐구 능력에는 관찰, 분류, 추리, 측정, 예상, 가설설정,
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학습 계열
3. 단원 학습 목표
4. 차시별 지도계획
5. 단원 지도상의 유의점
6. 3학년 아동의 특징 (구체적 조작기 아동의 특징)
7. 선택한 수업모형과 재구성 방향 (문제중심학습)
8. 차시별 상세교수학습지도안
9. 평가계획
10. 첨
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과 기법에 관한 연구 (원광대학교 예술치료학과 석사 논문) Ⅰ. 서론 1. 매체의 정의
① 개념
② 정의
③ 내용
④ 역사
2. 매체의 특징
① 특징
② 유리의 특성
③ 유리병의 특성
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주민들과 함께 공간을 기획하고 개선안을 제시한 경험이 있습니다. 1. 지원 동기 및 관심 학문 분야
2. 전적 대학교에서 수학한 전공분야와 지원 학부?과 전공과의 연계성 및 발전 방안
3. 향후 학습 목표 및 진로계획, 기타 특기사항
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