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철학의 이해> 방송통신대학교출판문화원 2016 철학의이해 2021 중간과제물
1. 교재와 강의 1강을 공부한 후 A4지 1페이지로 요약하여 핵심적인 내용을 서술합니다. - 서론
1) 철학과 개별과학
2) 철학의 가치
3) 철학과 종교
2. 교재와
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철학적 사고는 우리가 직면한 현대 사회의 문제들을 이해하고 해결하는 데 중요한 도전과 방향을 제시할 수 있다.
참고문헌
철학의이해 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1. 교재와 강의 8장을 공부하고, 고대 그리스
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철학의이해 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1. 교재와 강의 8장을 공부하고, 고대 그리스 아테네의 정치에 대해 핵심을 요약하여 서술한다.
2. 교재와 강의 12장을 공부하고, 1)자본주의적 생산의 특징과 2) 소비사회에
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철학자들 중 한 그룹을 택하여 핵심내용을 요약한다.
(3) 교재 3장을 정독한 후, 핵심내용을 요약하고, 유가 사상과 도가 사상 중 하나를 골라 오늘날 우리 시대에 적용할 수 있다고 생각하는 가치에 대해 서술한다.
목차
1. 제1강 “서론
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철학적 인간학, 좋은날, 2000
이석호, 인간의 이해-철학적 인간학 입문, 철학과 현실사, 2001
손인숙, 로저스의 인간중심 상담에 관한 연구, 상명대 정치경영대학원, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 로저스의 인간중심상담에서의 인간이해
2.
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철학과 기독교교육] 박영철 역. 대전: 침례신학대학교출판부, 1987.
John Dewey의 敎育哲學 - 정건영 저 Ⅰ 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구 범위와 방법
II 본론
1. 존 듀이의 사상적 배경
1.1 생애와 활동
1.2 철학적 배경
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철학』(범한 철학회) (1994)
이장호.“플라톤의 교육 사상연구”『논문집』(공주사범대) (1981) 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 플라톤 철학의 배경
Ⅲ. 이데아와 영혼
1. 플라톤의 이데아론과 인간정의
(1) 이데아론 - 실재로서의 이데아
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성학집요, 한국교육사학회, 2002. Ⅰ. 서론
Ⅱ 본론
1. 율곡의 인간중심적 교육과정이론
1) 율곡의 인간관
2) 율곡의 인간교육론
2. 구성주의 교육이론과 율곡의 교육목적
3. 통합주의적인 율곡의 교육방법론
Ⅲ. 결론
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철학
1. 화이트헤드의 생애와 사상
2. 화이트헤드의 과정 철학
1) 화이트헤드의 과정철학의 기본구도
2) 화이트헤드의 과정신론 (신이해)
Ⅲ. 과정철학의 동향과 의의
1. 미국의 과정철학
- 과정철학의 발전과 전개
1세대
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서론
1. 연구의 목적 및 필요성
2. 연구방법 및 구성
Ⅱ. 도덕성 발달이론의 이론적 배경
1. 도덕성의 정의
2. 이론적 배경
Ⅲ. 콜버그(Kohlberg)이론의 성격과 특징
1. 도덕성 발달의 이론적 전개
2. 도덕성 발달 단계의 특
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철학 분야에서의 성공과 성취를 이루고자 합니다. 꾸준한 노력과 열정으로 목표를 향해 나아가며, 학문적 성장과 사회적 기여를 동시에 이루어내고자 합니다. 1.서론
1.1 이 자기소개서의 목적
1.2 본인의 입학 동기 및 목표 소개
2.학업
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철학적인 사고와 지식을 기반으로 사회에 기여하며, 학문적인 성장과 함께 긍정적인 영향력을 발휘할 수 있는 인재로 성장하고자 합니다. 1.서론
1.1 이 자기소개서의 목적
1.2 본인의 입학 동기 및 목표 소개
2.학업 관련 경험
2.1 고등학
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이해와 사회적인 영향력을 갖춘 철학자로서의 성공을 이룰 것입니다. 1.서론
1.1 이 자기소개서의 목적
1.2 본인의 입학 동기 및 목표 소개
2.학업 관련 경험
2.1 고등학교 학업 성과와 관련 활동 소개
2.2 특별한 학업 경험 및 성과 소개
3.
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이해를 증진시키는 국제 프로젝트나 봉사활동에 참여하여 사회적 영향력을 발휘하고자 합니다. 1.서론
1.1 이 자기소개서의 목적
1.2 본인의 입학 동기 및 목표 소개
2.학업 관련 경험
2.1 고등학교 학업 성과와 관련 활동 소개
2.2 특별한
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서론
5.1.1 책 소개
5.1.2 주제 소개
5.1.3 목차 소개
5.2 본론
5.2.1 마리아의 인생에 대한 변화와 선택
5.2.1.1 11분 동안의 대화를 통한 마리아의 성장
5.2.1.2 마리아의 변화를 이끈 선택과 그 의미
5.2.2 시간과 인생의 의미
5.2.2.1 11분 동안의 자
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