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저버리지 못했다. 1. 파르메니데스의 존재론과 헤라클레이투스의 생성 개념
2. 소피스트와 소크라테스의 사상 비교
3. 플라톤의 이데아 사상과 아리스토텔레스의 실체개념
4. 플라톤의 동굴의 비유
5. 데카르트의 철학의 원리
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역사
2) 주요 그랑제꼴 학교
3) 그랑제꼴의 한계점
7. 프랑스 교육의 특징
1) 프랑스의 학급운영위원회와 학부모의 역할
2) 정답 없는 시험
3) 대학원 낮은 학비
4) 대학별 학문 전문화
5) 프랑스의 ‘8학군병’
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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철학, 동녘
5. 이진우. 1996.「하버마스의 비판적 사회이론」. 문예출판사
6. 장춘익외. 1996. 「하버마스의 사상 : 주요주제와 쟁점들」. 나남 Ⅰ. 서론
Ⅱ.하버마스의 생애
Ⅲ. 비판이론
1. 비판이론 일세대의 한계
2. 하버마스의 비판이
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철학과 사회이론, 거름 아카데미, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 하버마스와 하버마스 이론
Ⅲ. 하버마스의 비판이론
Ⅳ. 체계이론과 비판이론의 비교
Ⅴ. 하버마스의 의사소통행위론
Ⅵ. 하버마스의 언어적 선회와 주체철학의 지양
Ⅶ. 하
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주요주제와 쟁점들」 나남
홍기수(1999) 「하버마스와 현대철학」 UUP
조지리처 저, 최재현 옮김(1989) 「현대사회학이론」 형설출판사 【목 차】
Ⅰ. 서론
Ⅱ.본론
1. 하버마스의 생애
2. 비판이론
(1) 비판이론의 이론사적
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