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에 대해 스스로 질문을 던지고 생각해보는 시간을 갖게 한다. 다람쥐 쳇바퀴 돌듯 반복된 일상처럼 보이지만, 내가 어떤 질문을 던지면서 하루를 보내느냐에 따라 반복이 진보가 될 수 있을 것이다. 나를 바꿀 수 있는 건 사회제도이기도 하지
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. 철학은 역설에서 그 재미를 얻는다. 일상적인 말도 다른 각도에서 생각하면 번뜩이는 아이디어로 연결되기도 한다. 저자의 의견에 동의하는 것도, 아닌 것도 있지만, 스스로 생각하는 훈련을 기회를 얻었다는 점에서 큰 수확이었다.
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철학은 무엇인가?
‣ Chapter 9, 존듀이의 자유주의와 우리 시대의 자유주의
‣ Chapter 10, 개인의 권리와 공공의 선, 무엇이 우선인가
자유와 공동체를 말하다 --- Part 3
‣ Chapter 11 모두를 위한 경제정책은 무엇인가?
‣ Chapter 12
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독서교육(독서지도)의 형태
1. 자유독서
2. 과제독서
3. 독서안내
4. 독서상담
5. 독서회
6. 독서발표회
7. 독서좌담회
8. 콩쿠우르
9. 독서일기
10. 독서감상문
11. 견학
12. 시청각 보조
Ⅴ. 독서교육(독서지도)의 의의
1. 독서교육의 두
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심리학,20대,독후감,독서록,감상문,레포트.과제,제출,심리,철학
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