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. [7정판 지적재산권법]. 2005.
최용규. 홍문관. [지식재산권]. 2004.
황종환. 한빛지적소유권센터. [지적재산권법]. 2001
- 기타 -
http://libs.yeungnam.ac.kr/~news/n6/n64.html Ⅰ. 序 論
Ⅱ. 著作權法
Ⅲ. 인터넷과 著作權의 現代的 問題
Ⅳ. 結 論
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작품 속 인물
(1) 중국 근대사회와 루쉰
(2)『광인인기』와 『공을기』
(3)『광인인기』와 『공을기』속 인물평가
4. <홍등>속 여주인공과 양계초
(1) <홍등> 속 여주인공
(2) 변화에 잘 적응한 사례 : 양계초
5. 오늘날 사례 비교
(1) 싸이월드
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2008 Ⅰ. 갑을그룹(갑을기업)
Ⅱ. 신동방기업
Ⅲ. 청구그룹(청구기업)
Ⅳ. 동부그룹(동부기업)
1. 인사제도
1) 부서 배치
2) 주요 인사제도
2. 사내교육제도
Ⅴ. 케언즈그룹(케언즈기업)
Ⅵ. 인터내셔널데이터그룹(IDG)
참고문헌
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월드」- 2003년 10월 5일분 방송
MBC 홈페이지 www.imbc.com/broad/tv/ent/video/index.html
SBS 홈페이지 movieworld.sbs.co.kr/ Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 문자언어 ․ 음성언어상의 문제점
1. 자막상의 문제
2. 발음상의 문제
3. 잘못된 맞춤법
4. 어휘상의 문제
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지식, ‘행태주의와 패러다임’, kin.naver.com
Daum 블로그, ‘행태주의와 후기행태주의’, ‘행태주의적 관점’,blog.daum.net
온라인 백과사전 위키피디아 http://www.wikipedia.org/ Ⅰ. 서론 …………………………………………………………………
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청구논문.
꼬망쎄(1996～1997). (주)한국교육출판.
명지전문대(1998). 주제중심 통합교육과정. 양서원.
박경희(1993). 이주홍 동화의 ‘재미’연구. 동아대학교 교육대학원 석사학위 논문.
박춘식(1985). 아동 문학의 이론과 실제. 학문사.
배재대학교
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작품 제작과정을 통해서 느낀 점이 참 많았다. 4년간 전자공학부 학생으로서 공부해 온 회로설계 시 필요한 많은 이론과 실험 수업을 통해 실제적인 지식을 적용시켜 작품을 만들어 낸 것은 보람이 있었다. 학부 과정 중 배운 이론을 토대로
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지식들을 실전에서 활용을 많이 할 계획이다. 그리고 군에서 사용하는 통신 장비와 체계등을 전반적으로 이해하여 전역을 한 후에는 통신에 관련된 회사나 여러 전자회사를 알아보고 취업을 할 계획이다. 지금까지는 졸업 작품에서도 볼 수
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지식의 여성으로서의 면모를 지닌다.
「이심」의 여주인공들, 「삼대」의 홍경애 등 염상섭 작품의 신여성들은 당시 사회의 타락한 가치들을 드러내는 인물들로 설정되어 있다. 신여성의 갈등과 삶의 모습은 당대의 식민지 시대 또는 전쟁
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작품에서 보여준 신경향파의 소설의 도식적인 결말구조와 다를 바 없으나 여타의 작품이 피지배자의 시각에서 서술된 반면, 이 작품은 지식인 의사를 주인공으로 내세워 객관성을 부여, 있는 자의 입장에 서서 사회의 모순을 직시하려는 의
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지식재산권(무체재산권)은 이전성을 가지며 보유를 통한, 혹은 이로부터 파생된 산업으로 부터의 이익을 가질 수 있고, 국내총생산으로도 반영이 된다. 또한 타인이 침해하면 손해배상도 청구할 수 있으며 대부분 존속기간이 한정되어 있다
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월드에서 탁월한 전문성과 혁신적인 서비스로 고객 여러분의 건강하고 행복한 삶에 기여하는 것입니다. 이를 위해 정기 교육과 다양한 실무 경험을 통해 최신 의학 지식과 임상 기술을 꾸준히 익혀 전문성을 지속적으로 강화하겠습니다. 또
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1.삶을 통해 이루고 싶은 인생의 비전 또는 목표 3가지를 우선순위로 적어주시오.
2. 자신이 다른 사람과 구별되는 능력이나 기질을 적어 주시오.
3.자신의 인생에 가장 영향을 끼친 3가지 사건은?
4.살아오
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