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단계로 누구나가 목표하고 추구해야 될 단계의 표본이 된다. 청년기
청소년의정의
Ⅰ. 초기이론
Ⅱ. 정신분석이론
Ⅲ. 인지발달이론
Ⅳ. 학습이론
Ⅴ. 인본주의
Ⅵ. 생태학적 이론
Ⅷ. 사회적 문화이론
Ⅸ. 기타이론
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2.2 플라톤의 자연관
2.3 아리스토텔레스의 자연철학
2.4 생물학자로서의 아리스토텔레스
2.5 아리스토텔레스의 우주구조
2.6 아리스토텔레스의 물질이론
2.7 운동, 변화, 원인
2.8 아리스토텔레스와 그리스 자연철학의 전반적 특징
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청년기를 설명하는 이론
★ 아동발달연구의 역사
1.고대의 그리스
1)플라톤
2)아리스토텔레스
2. 중 세 기
3. 17세기
4. 17세기 말
5. 18세기 후반
6. 19세기
7. 19세기 말
1.생물사회적 조망
1) 스텐리 홀
2)로저 바커
2
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청년기에 대한 올바른 이해와 함께 그 시기의 중요성을 재인식해 보고자 한 결과, 다음과 같은 특징들을 조명해 볼 수 있었다.
청년발달이론의 철학적, 역사적 기원이 된 초기 이론에서 플라톤과 아리스토텔레스는 청년기의 특성을 ‘열정과
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청년기를 ‘질풍노도의 시기’라 명명하고 동요, 갈등, 위기의 시기로 보게 되었으며 발달심리학의 청년기 관점에 지대한 영향을 끼쳤다. 1. 플라톤의 이원론
2. 아리스토텔레스의 일원론
3. 로크의 경험론
4. 루소의 낭만주의
5. 다윈의
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