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방법이 계획된다.
V 머리말
미술치료의 이해
Ⅰ. 미술치료의 개념
1. 미술치료의 표현의 시작
미술치료를 위해 알아야 할 내용
1. 미술적 부분
2. 치료적 부분
3. 미술과 치료가 만나는 부분
특수아동을 위한 미술치료
맺는말
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장애가 가져오는 사회적 분리의 여파는 가시적 형태의 장애를 가진 지체장애인보다 훨씬 크다. 그러나 정보의 시각화 기술 및 그에 대한 관심과 노력이 지금보다 훨씬 나아진다면, 시각적 능력이 비 청각 장애인보다 2～3배 정도 뛰어난 강점
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필요성
2. 연구문제
4. 용어의 정의
Ⅱ. 이론적 배경
1. 장애 유아 통합 교육
2. 통합교육의 당위성 및 혜택.
3. 성공적인 장애유아 통합교육의 조건
4. 통합교육을 위한 일반유아의 장애이해 교육
Ⅲ. 연구 방법
1. 연구대상
2
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능력별 소집단훈련으로 훈련과정을 운영해야 하며 훈련대상자의 특성에 기인해 모집횟수에는 훈련 직종의 특성에 따라 다양하게 운영해야 한다.
(2) 청각장애인 적합 직종 설치 및 교육방법의 개선
청각장애인의 경우 본 조사에 따르면 제과
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평가척도
≪부 록. 5≫ 효율적인 음악치료 세션을 위한 자기 점검표
≪부 록. 6≫ 활동계획(Activity Plan) 평가 checklist
≪부 록. 7≫ 정서적인 문제를 갖고 있는 학생을 위한
음악치료의 기능적 사정(Function Assessment)
참고문헌
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평가 목적
평가 내용
평가 방법
1. 잠재적 문제 판별
1) 문제 유/무
2) 진단
3) 기타 전문인에게 의뢰
2. 현재 기능 수준 설정
1) 발달수준 결정
2) 특이한 행동 명시
3) 중재가 필요한 행동 명시
3. 중재를 통한 행동 변화 측정
1) 중재 상황
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장애인용 물품(25개 품목)
다리보조기, 골반대, 양측보조기, 척추보조기, 전신보조기, 수동차, 보행기, 의족기, 의수기
① 인조인체부분
스크루우, 스테이플 등 인체에 삽입하는 물품
② 신체장애인용 차량
뇌성마비환자용, 훈련기구, 휠체어
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장애인용 보장구 의료보호 인정
1. 개 요
2. 의료보호대상 보장구의 범위
3. 의료보호의 방법과 절차
4. 의료보호의 기준
5. 보호비용의 청구 및 지급
6. 행정사항
Ⅵ. 장애인용 보장구 보험급여 인정
1. 개 요
2. 보험급여대상 보장구의 범
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능력을 평가해야 한다. 계속적인 사정을 통해 기대되는 결과가 어느 정도 달성되었는지 평가하는 것이 필요하다. 1. 피부계 장애 대상자의 간호중재
2. 화상환자관리
3. 시각장애 대상자의 간호중재
4. 청각장애 대상자의 간호중재
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방법으로 활동해 왔지만 이제는 이러한 방법에서 탈피하여 장애인 각 개인이 갖고 있는 작은 기능들을 개발, 지도해주는 보다 전문적이고 실질적인 봉사방법이 모색되어야 한다.
자원봉사활동의 평가
자원봉사활동에 대한 계획이 있는가(
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