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주제중심 교수모델 정립에 관한 연구, 초등교육연구 12권, 초등교육학회
○ 권낙원(1996), 열린교육의 이해, 현대 교육출판사
○ 교육부(1996), 사랑이 넘치는 열린교육, 서울 : 교육부
○ 김대현·이영만(1995), 열린교육을 위한 학교중심의 통합교
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교육은 전문직의 실제, 그리고 현재의 문제 해결을 위한 응용연구 방법을 강화해야 하고 정보전문직자는 응용연구를 많이 수행하고 관심을 가져야 할 것이다.
다섯째, 디지털 시대의 사서직은 학문의 깊이와 전문적인 기술을 통합하는 평생
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주제·열린활동
권낙원(1995), 교육의 이론과 실제, 현대교육출판
권낙원(1996), 열린교육의 이론과 실제, 서울 : 현대교육출판사
신헌재·강충열(1998), 초등학교 1-2학년 주제중심 통합교육과정 교수모델 정립과 예시 지도안 개발에 관한 연구,
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연구자와 교육자가 함께하는 파트너십이 강조
-교육자의 촉진적 역할을 강조한 가족과 지역사회가 연계되는 협력 모델 활성화 요구
참고문헌 : 정현숙(2007) <가족생활교육>의 3장 가족생활교육의 다양성과 관련 쟁점을 요약했습니다.
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교육 제42권1호
박준수 외(1999), 초등학교에서의 세계사 및 국제이해 교육에 관한 연구, 인문사회교육연구 제3호
교육부(1998), 사회과교육과정, 대한교과서주식회사 Ⅰ. 들어가면서
Ⅱ. 세계사 관련 연구의 성과와 한계
1. 세계사의 성격
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교육심리」서울: 교육과학사
김영복(2008)「구성주의 수업의 가치와 한계」
목영해(2003)「구성주의와 제7차 교육과정의 관련성 연구」교육철학연구 제29집
이종일(1999)「사회적 구성주의」대구교육대학교 초등교육연구소, 초등교육연구논
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연구의 연구방법 비판적 고찰
3. 선택 연구의 연구결과 요약 및 비판
1) 선택 연구의 연구결과 요약
2) 선택 연구의 연구결과 비판적 고찰
4. 마치며
선택 연구물 :
『정철, 드라마 기법을 통한 영어 수업모형 연구, 중앙대 교육대학원
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관련요인 분석 연구. 대한간호학회지 20(1), 5-14.
정유석(2003). 2002년도 전국 중학생 흡연 실태 및 관련요인. 가정의학회지 24(10), 902-984.
정현주(2002). 부모의 양육태도가 청소년의 성격형성에 미치는 영향 연구. 경희대학 교 석사학위논문, 4-90.
최
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교육을 받은 경험이나 건전한 성 지식과 정보를 얻기 위한 프로그램 참여 경험은 낮은 상태이다.
이는 향후 청소년의 성과 관련된 가치관과 태도, 경험율에 대해 좀더 밀도있는 관찰과 실태조사가 연계되어야 하며 지역사회복지관에서 청소
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관련 경험을 중심으로. 한국가정관리학회, 20, 1-12.
최승희(2002). 10대 미혼모에 대한 임상적 개입의 필요성. 평택대학교 사회과학연구소.
한국여성개발원(1884). 미혼모 실태에 관한연구.
한국청소년개발원(2005). 청소년복지론. 교육과학사.
- 첨
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