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청소년백서
여성가족부(2023). 2023년 청소년사업 안내(1권, 2권)
강동구 청소년상담복지센터의 홈페이지
강동구 여자단기청소년쉼터 홈페이지 1. 청소년쉼터(일시, 단기, 중장기)의 유형별 특징과 청소년쉼터 종사자로서 갖추어야 할 자질에
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청소년백서
-배성아. \"청소년상담복지센터 종사자의 역할인식에 관한 연구.\" 국내석사학위논문 한남대학교 대학원, 2013. 대전 목차
Ⅰ. 청소년쉼터(일시, 단기, 중장기)의 유형별 특징과 청소년쉼터 종사자로서 갖추어야 할 자질에 대해
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청소년 지원을 위한 청소년쉼터 종사자의 신념과 노력 약화 요인 및 대처 방법 탐색 : 대화과정에서의 희망태도와 공감능력 중심으로, 한국소년정책학회 (2017)
최현국, 상담자 전문성 발달과 상담교육 실태에 관한 고찰, 상담심리교육복지 (202
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1d.do?mid=plc502
4) 2022년 청소년백서, 청소년, 주제별 정책자료, 정책정보, 여성가족부
https://www.mogef.go.kr/mp/pcd/mp_pcd_s001d.do?mid=plc502 목차
1) 청소년 쉼터의 유형별 특징과 청소년 쉼터 종사자로서 갖추어야 할 자질
2) 청소년상담복지센터의 주
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청소년백서
https://www.ypec.re.kr/board/view?menuId=MENU00311&linkId=1964
청소년상담센터/청소년복지/분야별정보/전라북도
https://www.jeonbuk.go.kr/index.jeonbuk?menuCd=DOM_000000105001002003
청소년상담복지센터 종사자의 역할인식에 관한 연구/배성아/한남대학교 대학
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시쉼터가 없는 지역도 있고, 중장기쉼터가 없는 지역도 있다. 또한 일시, 단기, 중장기쉼터가 모두 있는 지역도 쉼터간 멀리 떨어져 있어 쉼터간의 연계가 어렵다. 그러므로 청소년쉼터 간의 연계를 위해 서울, 경기권 이외 지역의 청소년쉼터
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중장기 정책 방향”,산업연구원, 2003. 11
한진희 외(2002), 「한국경제의 잠재성장률 전망: 2003~2012」, 한국개발연구원.
황준욱, “미국, 프랑스의 고용창출 프로그램 연구”, 한국노동연구원, 2003. 5
<인터넷 싸이트>
교육인적자원부 홈페이지
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청소년 가출은 한 개인과 그 가정의 문제가 아닌 우리가 함께 해결하여야 할 문제임을 인식해야 할 것이다.
[참고문헌]
김상섭, 조상식, 「집 나간 아이들」, 교육과학사, 2004.
김향초, 「청소년가출의 이해와 개입방법」, 나눔의집, 2001.
송태
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청소년종합상담 실, 제 5회 심포지엄, 「청소년 문제와 가출: 방황하는 아이들의 이해와 개입전략」(1998. 11. 27)
김영미(2000), “원조교제의 후유증과 귀가거부로 인한 상담사례” 「대전광역시 청소년쉼터, 2000년 사업보고서」
김영순(2000), “
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교육 실시 결과 보고서” 2004.12
5.국무총리 청소년 보호 위원회 “제 7차 청소년 대상 성범죄자 신상공개 지료 분석 보고서” 2004.11
6.정박은자. “한국 성매매 현실의 사회문화적 배경” 2005.6.1 세미나 발표자료
7.오우순열, “현장방문 상담
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지적 장애란?
6. 우리나라 장애유형 15가지는?
7. 폭력성(문제 행동) 대처방법
8. 특수교사와의 소통방법
9. 특수교육실무사 근무시 자기계발은?
10. 나의 장점·단점은?
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. 목차
1. 지원동기
2. 업무이해도
3. 문제해결력
4. 직무적합성
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시
3. 연구 목표
1) 구체적인 목표
- 청소년 스마트폰 중독 예방 및 중재 프로그램 개발:
프로그램 구성: 교육 내용, 중재 기법, 활동, 자료 등
프로그램 운영 방안: 대상, 시간, 장소, 운영 방법 등
- 프로그램 효과 검증:
스마트폰 사용 시간 감소
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청소년 상담, 프로그램 기획 및 운영, 청소년 정책 연구 등 다양한 업무를 수행하며 전문성을 키웁니다. 그리고 청소년지도 관련 자격증(청소년지도사, 청소년상담사 등)을 취득하여 전문성을 강화해 나가겠습니다. 1. 자기소개
2. 진학
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시간이었습니다.
그렇다고 너무 일에 집중하기 보다는 외국어에 관심을 가지면서 한자자격증 1급을 소지하고 있으며 현재 중국어 자격증을 따기 위해 열심히 공부하고 있습니다. 컴퓨터와 관련한 소프트웨어 활용 능력을 가지고 있습니다.
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나갔으면 하는 간절한 바람이다.
【참고문헌】
이현천 외, <2005학년도 대학입학 전형계획과 향후 방향>, ≪제11회 대학교육 정책포럼≫ , 한국대학교육협의회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 現대학 입시전형의 특징
2. 문제점
Ⅲ. 결론
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