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프로그램
학교폭력의 예방프로그램의 핵심은 무엇보다도 학생들의 학교폭력에 대한 인식을 변화시키는 것에 있다고 할 것이다. 어른들이 아무리 노력하여도 실제로 학교폭력을 겪고 있는 이들은 학교 안의 아동, 청소년들이기 때문인데 그
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프로그램
“내가바로지킴이”등 (청소년폭력예방재단 www.jikim.net , 청예단 원격연수원 www.ejikim.com)
㉡ 해외 프로그램
ⓐ“미국 학교 폭력 예방 프로그램”
ⅰ. RCCP(resolving Conflict Creatively Program) 프로그램 : 초등학교교사와 학생들이 비폭력적인
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확대시켜주고, 또래집단의 도움을 통해 문제해결방법을 찾아보도록 하는 또래상담 프로그램 등이 있다.
3) 사회의 역할
(1) 청소년 유해환경의 정화
청소년이 바르게 성장하기 위해서는 무엇보다도 청소년을 둘러싸고 있는 환경이 건전해야
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청소년전문 보호시설로 숙식제공 등 기본 사업 외에 청소년 사회적응 프로그램을 실시하고 있다.
또한 갱생보호사업에 참여를 희망하는 기업인, 독지가 등을 중심으로 후원회가 조직되어 취업알선, 생계지원, 의료시혜, 진학지원, 결연 등의
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청소년들을 대상으로 한 사회복지가 가장 적합한 현장이라고 생각한다. 청소년은 다양한 요인으로 인해 우울감이나 정서불안 등의 정신건강에 영향을 받을 수 있어 이를 올바르게 바로잡을 수 있는 정책과 실무적인 프로그램의 도입이 중요
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1. 청소년복지지원의 목적
1.1 청소년의 건강한 성장과 발달
청소년복지지원은 청소년이 신체적, 정서적, 사회적으로 건강하게 성장할 수 있도록 돕는 것을 목표로 합니다. 이를 위해 다양한 지원 프로그램과 서비스가 제공되어, 청소년
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기관들의 책임감을 갖게 하기 위해 연계 기관들이 공유하는 운영지침을 발행이 필요하다.
위기청소년의 인구를 줄이기 위한 예방 및 사후 프로그램의 개발이 필요하다. 위기청소년에 대한 관심이 갖기 시작한 이후 청소년위원회는 한국청소
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청소년상담원, 2005
노효진, 학교폭력의 실상과 그 대처방안, 계명대 교육대학원, 2007
박효정 외, 어울림 학교폭력 예방프로그램, 한국교육개발원, 2013 [방통대 유아교육과 2학년 학교폭력의 이론과 실제 공통] 1. 학교폭력의 원인과 결과에
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교육 및 홍보가 필요하다. 학교 및 지역사회 공공시설의 안내 게시판과 매체를 활용하여 적극적으로 청소년 자원봉사활동 기관 및 프로그램을 홍보해야 할 것이다. 미국 ‘사회사업백과사전’에서는 자원봉사에 참여를 원하는 사람들이 일
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알아차리고 즉시 도움을 주는 생명의 파수꾼, 생명지킴이가 필요하다. 또한 청소년자살을 예방할 수 있는 인력들이 전문적 자살방지요원으로서의 역할을 수행할 수 있는 교육프로그램이 필요하며 청소년자살에 이용될 수 있는 약물, 무기류
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