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학교폭력 피해에 대한 공격적 대응방법의 일환으로 보복 심리를 보이는 것으로 나타났다. 청예단(2014)「2013년 전국 학교폭력 실태조사 결과발표」 3. 국내 학교폭력 예방 프로그램에 대해 조사하고 서술하시오. 1) 또래조정 프로그램 (1) 또래
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돕는데 크게 기여할 수 있다. 따라서 교사는 학급이나 학교 차원에서 학생들이 학교에 대한 애교심을 향상시키고 학교 구성원에 대해 신뢰와 사랑을 느낄 수 있도록 노력해야 할 것이다. 고형일(2007)「학교폭력 예방 프로그램 개발 연구」한
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대해 공유하도록 함 게시판 학교폭력예방과 관련된 내용의 게시판을 제작하여 설치함 홍보행사 폭력예방캠페인(피스데이 캠페인)을 실시 폭력예방 필요성에 대한 인식 및 활동에 대한 관심 증대 2) 국내 학교폭력 예방 프로그램의 예 국내 학
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폭력문화와 불건전한 사이버 문화의 영향이 크다고 볼 수 있다. Ⅲ. 결론 지금까지 본론에서는 1. 학교폭력의 원인과 결과에 대해서 분석하고 2. 국내 학교폭력 예방 프로그램에 대해 조사하고 서술해 보았다. 학교는 청소년들이 가정 밖에서
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  • 등록일 2016.09.29
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폭력에 대해서는 사후처방 보다는 예방이 무엇보다 중요하다. <참고문헌> 송재홍 외(2013) 학교폭력의 예방 및 대책, 학지사 황혜경 외(2014) 학교폭력 예방 및 대책(유아교사를 위한), 양서원 김진경 외(2015) 학교폭력예방의 이론과 실제, 방
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  • 등록일 2015.10.05
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논문 879건

2002년 경찰백서 대검찰청, 청소년백서, 2003 공석영권순달, “학교폭력에 관한 연구”, 동덕여대 인문과학연구, 제7집, 2001. 3 권이종, “학교 내에서의 집단 따돌림의 발생원인과 해결방안에 관한 연구; 학교내의 폭력을 중심으로”, 청소년학
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  • 발행일 2008.03.13
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2. 범죄 연령의 저하 3. 학생 범죄의 증가 4. 중류 이상의 가정출신의 범죄 증가 5. 교통관련 범죄의 증가 6. 여자 소년범의 증가 제 4 장 청소년 범죄의 예방대책 제 1 절 사전 예방 대책 1. 가정에서의 대책 2. 학교에서
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  • 발행일 2007.12.18
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분석”. 아동권리연구 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 아동학대에 대한 이론적 배경 1. 아동학대 개념 및 원인 2. 아동학대 유형 Ⅲ. 방임 및 학대아동 보호서비스 1. 방임․학대아동 보호서비스의 개념 2. 아동보호서비스의 목적 3. 아동학대 예방
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  • 발행일 2013.03.26
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2) 건강측면   3) 기타측면  4. 사회적 고립의 원인   1) 사회적 측면   2) 행정․ 재정적 측면   3) 제도적 측면  5. 사회적 고립의 대책   1) 가정적 차원   2) 학교적 차원   3) 사회구조적 차원   4) 복지정책 및
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  • 발행일 2012.06.28
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2. 미혼모 가족의 현황 3. 미혼모 가족의 문제점 4. 외국 미혼모 가족의 복지정책과 서비스 Ⅲ. 미혼모 가족 서비스 개선방안 1. 정책적 측면 2. 예방적 측면 3. 치료적 측면 4. 재활적 측면 Ⅳ. 결론 및 제언
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  • 발행일 2012.07.08
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취업자료 5,230건

2020년 하반기 이전) 1. (최근 5년 내에) 귀하가 어떤 구체적인 목표를 달성하기 위해, 어떤 준비와 과정을 거쳐 그 목표를 달성한 경험에 대해 기술하시오. 2. (최근 5년 내에) 비용이나 효율의 증대에 관련한 이슈나 문제에 대하여, 다른 사람
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  • 직종구분 일반사무직
및 자살 이슈가 대두되고 있음. 연세대에서는 이와 관련된 질문을 많이 하니 관련 기사를 한 두개라도 읽어갈 것 1. 자기소개 2. 진학동기 3. 학습목표 및 계획 4. 졸업 후 계획 5. 기타 특기사항 (지원분야, 경력, 연구활동, 수상경력 등)
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서술해주세요. (최소30자~300자 제한) 4. 조직 혹은 인간관계 가운데 갈등을 해결한 경험에 대해 문제상황과 해결방법을 서술해주세요. (최소30자~300자 제한) VIII. 자기소개서 예문 - 8 1. 자기소개 2. 도전적인 목표를 설정하고 성취 또는 실
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  • 직종구분 기타
대해 간략하게 기술하고, 그 작업에서 본인의 생각을 관철시킨 부분을 구체적으로 서술해주시기 바랍니다. 2.소속된 조직(팀, 동아리 등)에서 문제가 발생하였을 때 그 조직이 기존에 사용하던 방식이 아닌 자신만의 방식으로 해결하였던 경
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학교 교육대학원 역사교육과에서의 깊이 있는 학업과 연구를 바탕으로, 교육 현장과 사회 전반에 긍정적인 영향을 미치는 역사교육 전문가로 성장할 것을 다짐합니다. 미래 세대가 역사를 통해 현재를 비판적으로 이해하고, 더욱 나은 사회
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  • 등록일 2025.05.18
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