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청소년들이 텔레비젼 프로그램의 절대적인 영향권 안에 들어가 있으며, 특히 이들이 주로 시청하는 프로그램이 외화나 호화로운 쑈 프로그램 등으로 텔레비젼의 기능이 과연 청소년들에게 얼마나 긍정적일 것인가를 생각하지 않을 수 없게
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프로그램은 창의적인 접근 방식을 통해 사회적 문제를 해결하려는 특징을 가지고 있습니다. 이는 문제의 본질을 파악하고, 기존의 틀에 얽매이지 않고 새로운 아이디어와 방법을 도입함으로써 문제 해결에 도전합니다. 예를 들어, 청소년들
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청소년 자살의 특성
4. 자살의 원인
(1) 자살위험 요소
(2) 청소년 자살에 영향을 미치는 요인
5. 청소년 자살 상담
6. 청소년 자살 예방 프로그램
(1) 가정에서 도와주기
(2) 학교에서의 예방대책
(3) 사회에서의 예방대책
7. 영화를
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프로그램 또한 필요하다고 생각합니다. 때문에 앞으로의 발전방향에 대해 개인적인 생각은 지역의 문제를 보다 적극적으로 적용한 프로그램 개발과 운영이라고 생각합니다.
[참고문헌]
법률 「청소년활동진흥법」
「완산청소년문화의집」
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청소년들의 가치관의식을 인식시켜 주는 교육이 포함되어야 한다. 또한 청소년들의 교육은 체험적으로 실시되어야 한다. 청소년들이 보다 더 사회프로그램에 참여하게 하여 대중 매체로부터 자기 자신들을 보호하는 경험을 갖도록 해야 한
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청소년들이 청소년기에 직면하는 발달적 욕구를 충족시키고, 성공적인 성인으로서의 삶을 위해 필요한 역량들을 발달시켜 나가기 위해 행하는 일련의 행동이나 작용’으로 정의할 수 있다. 청소년활동 프로그램에서는 청소년들의 직접적인
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청소년 인터넷 중독 및 예방 대책”(교육부, 2018)
“청소년 인터넷 중독의 문제와 대책”(한국정보화진흥원, 2016)
“청소년 인터넷 중독 예방을 위한 가족 교육 프로그램”(한국청소년정책연구원, 2020)
“인터넷 중독 진단 및 치료 프로그램의
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청소년 정책은 단속과 처벌을 중심으로 한 것이었으며, 일부에서 실시하는 사회사업가에 의한 유용한 비행청소년대상의 집단프로그램이나 상담활동 등은 시작 단계에 있을 따름이다. 따라서 이제는 근시안적인 정책에서 탈피하여 가정 및
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청소년을 위한환경의 지속성 유지
보호자의 보호 기능강화
엄격한 법의 집행
청소년에게 건강한 애착과 신뢰의 대상자 제공
정신적 외상의 최소화
피해자 치유프로그램
가해자 교정·치료 프로그램
연간
복지사 1명
봉사자 2명
30명
주 1회 60
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청소년활동지도자의 전문성
청소년지도자는 청소년개체의 발달 및 심리적 특성과 집단문화를 보다 과
학적으로 이해하고 그들의 요구를 분석하는 자이며, 청소년활동 프로그램을
보다 매력적으로 설계하고 개발하는 자이며, 현장에서 다양
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