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년 따돌림과 우울증은 그로 인한 심리적 고통이 매우 크기 때문에, 이를 해결하기 위한 다양한 이론적 접근과 실천적 개입 방법이 반드시 필요하다.
나는 청소년기의 문제를 해결하기 위한 가장 중요한 점은 예방적 접근이라고 생각한다. 청
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3. 청소년기 사회문제의 해결방안
필자는 본 연구에서 앞서 언급한 청소년기의 특징과 최근 사회문제를 토대로 이에 대한 해결방안을 다음과 같이 제시하고자 한다.
첫째, 학업성적 위주의 교육을 탈피한다. 학업성적 위주의 교육은 주입식
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1. 정서(emotion)와 일반적 특징
➀ 정서(emotion) 란 마음이
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문제 해결’의 대상으로만 보지 않고, 인간의 삶에서 자연스럽고 필요한 돌봄의 영역으로 받아들이는 인식 전환이 필요하다.
앞으로 나는 누군가가 청소년기의 불안과 외로움 속에서 길을 잃고 있을 때, 그 감정을 알아보고 말없이 곁에 있어
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해결할 수 있는 방법은 개인적, 가정으로부터 해결할 수 있으나 개인적으로 환경적인 요인의 해결책을 더 중요하다고 생각했다. 그렇기에 성교육에 대한 필요성과 입시제도의 변화가 필요하다고 생각했다.
성에 대한 문제는 인류가 존재하는
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문제를 해결하려면 국가는 미온적인 태도에서 벗어나 청소년가출 문제가 어느 한 개인의 문제가 아니라는 사실을 기억해야 할 것이다.
Ⅴ. 결론
청소년은 미래 사회의 주인공이다. 청소년기를 통하여 자아정체감을 형성하고 미래에 대한 비
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청소년기 성장의 중요성을 인식하여야 한다. 양종국김충기, “비행청소년의 비행 위험요인 및 보호요인과 재비행간의 관계”, 청소년상담연구 논문, 2002, pp.33～47
또한 문제해결능력 및 일상생활기술의 향상 문제판단력, 대처기술의 증진 등
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문제를 해결하기 위해서는 기존의 전달체계를 활용하는 방안이 효율적이다. *장애청소년 복지를 위한 다양한 프로그램의 개발 및 보급 *청소년복지 서비스를 지원하는 인력과 예산 지원 *학교-청소년기관-지역사회복지관-장애인지역사회재
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문제해결을 위한 대처능력향상 훈련 프로그램 적용에 관한 연구”/ 숭실대학교 대학원 석사학위논문.
신종순.1990.“고등학생의 문제 행동과 자아존중감과의 관계연구”.한양대학겨 대학원 석사학위논문.
안양 청소년 쉼처.2005.“안양청소년
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문제행동과의 관계」, 건국대학교 교육대학원 석사학위논문, 1994.
김규원이정우. 「청소년기 자녀가 지각한 어머니와의 커무니케이션 유형 및 만족도 연구」,『대한가정학회지』, 제27권 제3호, 2004.
김순옥. 「10대 자녀에 대한 부모의 의사소
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문제점을 발굴하고, 개선한 경험에 대하여 구체적으로 작성하여 주십시오. [300자1000자 이내]
○ 언제, 어떤 과정에서 문제점을 발굴하였습니까?
○ 문제점을 해결하기 위해 어떤 창의적, 혁신적 노력을 하였습니까?
○ 그 노력의 결과는 어
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청소년기 동안 겪는 심리적 문제와 그로 인한 사회적 영향을 고민하면서 이 분야에 대한..(중략)
2. 전공분야에 대한 연구계획
제가 계획하는 연구는 주로 아동 및 청소년의 정서적 발달과 심리적 문제를 중심으로 진행될 것입니다. 첫째, 아동
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문제를 건강하게 해결하고 긍정적인 자아 정체성을 확립할 수 있도록 돕겠습니다. 상담을 통해 청소년들이 자신감을 회복하고 자신의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있는 환경을 조성하는 데 기여할 것입니다.
가족 상담 분야에도 관심을 두고
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청소년기는 한 인간의 일생을 좌우하는 매우 요한 시기임에도 불구하고 우리나라 청소년은 성과 입시라는 실 문제에 부딪쳐 정신,사회으로 성장할 기회를 박탈당하고 있습니다. 이런 문제을 해결하기 위해 학교사회복지사에 지원하게 되었
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문제를 유발할 수 있습니다. 이러한 문제를 예방하고 해결하기 위한 연구는 매우 중요하다고 생각합니다. 다음은 제가 관심을 갖는 구체적인 연구 주제들입니다.
1. 청소년 우울증 및 불안장애의 원인 분석
청소년기에는 신체적, 정서적 변화
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