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기와 중년기는 생애목표 설정에 있어 핵심적인 시기에 해당한다. 생애목표에 대해 부모, 친구 등 외부의 영향력이 절대적이며 피상적인 사고(예: 나는커서 뭐가 될까?)를 하는 아동, 청소년기와는 달리 성인기에는 목표설정과 관련해 질적으
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따라서 자기효능감은 인간의 행동, 사고, 정서에 영향을 미치며 긍정적인 행동양식을 이끌어 내는 데 중요한 요인이 됨을 알 수 있다.
Bandura(1977)는 효능기대를 증가시키는 자원으로서 성취경험, 대리경험, 언어적 설득, 정서적 각성과 같은 네
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는 데 초점을 맞추었다면, 외상 후 성장은 적응을 넘어 부정적 사건을 경험하기 이전 더욱 더 높은 수준으로 기능하고 긍정적인 내적 변화를 경험할 수 있도록 유도하여야 한다.
참고문헌
청소년인성교육, 한국방송통신대학교 출판문화원
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청소년 음주행위에 있어서도, 청소년기의 여가가 가지고 있는 긍정적인 가능성을 최대한 확대하여 보호요인으로서의 여가에 대한 관심이 필요하다.
5. 시사점
청소년기는 개인적 정체감을 달성하고 부모로부터 독립하는 시기이다. 그 이전까
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9)은건강에영향을미치는4대요소인환경,생활양식,보건의료체계,생물학적요소 등이10대사망원인에미치는상대적기여도를분석한결과생활양식의기여도가전체사망의52% 로 가장크고보건의료체계요인은8%에불과한것으로추정된다고하였다.따라
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는데 이것이 심리적 측면에 다양한 영향을 미침으로써 부적응 현상을 초래한다. 그 결과 빠른 생리적 변화에 따른 자신감의 상실과 심각한 정서불안 현상을 초래할 수 있다. 청소년기 초기에는 민감하고 성적 색채가 강한 정서의 변화로 극심
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는 수단으로
작용하기도 하였다.
이처럼 정치적 영향에 따라 좌우되던 청소년활동이 근대 이후에는 실제 대
상에게 직접적인 지원을 목적으로 전개되었으며, 주로 민간단체에서 이를 순
수한 목적으로 수행하기 시작하였다. 1960년대 이전 이
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주관적인 판단이 앞설 때도 많았다. 이를 통해 청소년기의 사고 방식이 성인과는 다르게 감정적인 요소에 더 많은 영향을 받을 수 있다는 점을 직접 경험했다.
정서적으로는 감정 기복이 심하고 불안정한 시기를 겪게 된다. 작은 일에도 쉽게
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기가 이 세상에 첫 발을 내딛는다는 점에서는 시작이지만, 수정에서는 출발하여 9개월간 계속되어 온 임신이라는 대사건을 종결짓는다는 점에서는 끝이다.
출산은 아이과 어머니 모두가 생명에 위협을 느낄 정도로 충격적인 경험이다. 지금
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는 것으로, 예를 들면 가족관계, 친구
와의 관계, 교사와의 관계 등을 말한다. 중간체계는 미시적 체계들이 서로 겹치는 부분에
의해서 생기는 대인관계를 의미한다. 예를 들어, 청소년들이 가족 내에서 갖는 습관이나
경험이 학교에서 영향을
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