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경험으로 그 아동은 색과 사물과의 관계가 결정된다.
이러한 특성을 바탕으로 아동들의 표현을 극대화 할 수 있는 동기화를 위해서는 도식화 단계의 자아를 인정해 주고 표현의 다양성을 저해하는 판에 박힌 정형은 피하도록 하여야 할 것이
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기타 문제를 완화하는 것이 중요하다.
(2) 심리적인 것
정서적 사회적 상실감을 경험하게 되며 이 상실감을 통해 심리적으로 부정, 분노, 협상, 우울, 수용의 심리적 과정을 겪게 되며 심한 공포감 신체적 정신적 자기조절능력의 상실, 절망
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는 사건에 대한 생각들을 클라이언트 스스로 찾아낼 수 있도록 도와주는 기법 이다. 이 기법은 클라이언트 스스로 자신이 어떤 행동과 사고 유형을 가지고 있는지에 대한 이해를 높이려는 목적이 있다.
인간은 정신 내면의 힘들에 의해 영향
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는 현대 우리 사회의 시대정신을 반영하고 있다는 것을 명심한다면 발달심리학이 얼마나 역동적인 학문인지를 파악할 수 있을 것이다.
발달심리학이 사회문화적인 영향을 받는 것은 사회 구성원의 변화와 교육, 복지, 건강과 같은 영역에서
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는 일반적으로 60세부터 점차 줄어든다.
47. 정신분석이론에서 말하는 인간관
- 인간은 비합리적인 존재이다.
- 인간은 무의식적 본능의 지배를 받는 수동적 존재이다.
- 기본적 성격구조는 초기 아동기(특히 만 5세 이전)에 어떠한 경험을 하였
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청소년이 자신감을 보이기도 한다.
22. 질풍노도의 시기란 정서가 매우 강하고 변화가 심하며, 극단적인 정서경험을 하는 것이다.
23. 청소년기는 형식적 조작기의 단계이다.
24. 자아정체감이 청소년기의 중요한 발달과업이 되는 이유
- 급격한
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청소년기의 성욕의 증가와 호르몬의 변화가 심리적 변화에 직접적으로 영향을 미친다는 이러한 설명은 직접효과 모델(direct-effect models)에서 비롯된 것이다. 앞서 논의한 Hall의 견해나 정신분석학적 견해는 이 모델에 기초한 것이라고 할 수 있
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는 아동을 위해서는 아동상담을 통한 문제해결에 주력해야 할 것이다.
마. 청소년기
1) 발달 특징
청소년기에는 급격한 신체변화 및 성정체성을 겪는 시기이다. 즉 사춘기를 겪는 시기이며, 성 호르몬과 관계하여 먼저 남성의 발달에 영향을
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기 쉽다.
에릭슨의 성격 평가 기법
* 심리역사적 분석: 에릭슨은 역사가는 역사적 사건을 설명하기 위해 개인의 발달사에 관한 부분을 무시하는 경향이 있으며, 반면 정신분석학자는 개인의 행동을 기술하기 위해 보다 포괄적인 역사적 과정
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2. 자살의 원인 및 동기
3. 유형별자살
1). 청소년자살
2). 노인자살
3). 정신과환자의 자살
4). 자살과 관련된 인자들
4. 자살의 예방과치료
5. 자살문제와 사회복지
6. 자살 문제와 사회복지의 관계
Ⅲ. 결론
**참고문헌**
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