 |
대상 프로그램 또는 프로젝트에 참여한 경험이 있다면, 그 경험이 본인에게 어떤 의미였는지 서술하시오.
3. 본인이 가진 강점과 역량이 기술원 업무 수행에 어떻게 기여할 수 있다고 생각하는지 설명하시오.
4. 미래에 기술원에서 이루고
|
|
 |
주세요.
3. 장애인 대상 프로그램 또는 서비스를 기획하거나 운영한 경험이 있다면 상세히 작성해 주세요.
4. 본인이 갖춘 강점이나 역량이 세종학당재단 사업관리(장애인) 업무에 어떻게 기여할 수 있다고 생각하는지 기술해 주세요.
|
|
 |
대상 프로그램이나 활동을 기획하거나 참여했던 경험이 있다면 소개하고, 그 경험이 본인에게 어떤 의미였는지 서술하세요.
3. 노인복지와 체육 분야에 대한 본인의 이해와 앞으로의 목표를 명확히 기술하세요.
4. 팀워크를 요하는 활동에
|
|
 |
.
3. 노인 대상 프로그램을 기획하거나 진행했던 경험이 있다면 소개해주시고, 그 과정에서 배운 점을 말씀해 주세요.
4. 본인이 가진 강점과 단점이 무엇인지 밝히고, 이를 통해 사회복지사로서 어떻게 성장하고자 하는지 서술해 주세요.
|
|
 |
이루고 싶은 목표를 서술해 주세요.
3. 다양한 노인 대상 프로그램을 기획하거나 실천한 경험이 있다면 구체적으로 설명해 주세요.
4. 복지관 내에서 협력과 소통을 통해 어려움을 해결했던 사례를 들어 본인의 역할과 성과를 적어 주세요.
|
|
 |
설명해 주세요.
3. 어린이와의 소통 경험 또는 어린이 대상 프로그램 운영 경험이 있다면 상세하게 기술해 주세요.
4. 본인이 생각하는 어린이 창작놀이터의 역할과 중요성에 대해 서술하고, 그에 따른 본인의 기여 방안을 제시해 주세요.
|
|
 |
프로그램에 참여한 경험이 있습니다. 대학에서 부전공으로 국제학을 수학하면서, 외국인 학생들을 대상으로 한국어 교육 봉사활동을 했습니다. 이 과정에서 다양한 문화적 배경을 가진 학생들과의 소통을 통해 그들의 필요를 이해하고, 맞춤
|
|
 |
프로그램에 참여한 경험이 있습니다. 대학에서 부전공으로 국제학을 수학하면서, 외국인 학생들을 대상으로 한국어 교육 봉사활동을 했습니다. 이 과정에서 다양한 문화적 배경을 가진 학생들과의 소통을 통해 그들의 필요를 이해하고, 맞춤
|
|
 |
프로그램에 참여한 경험이 있습니다. 대학에서 부전공으로 국제학을 수학하면서, 외국인 학생들을 대상으로 한국어 교육 봉사활동을 했습니다. 이 과정에서 다양한 문화적 배경을 가진 학생들과의 소통을 통해 그들의 필요를 이해하고, 맞춤
|
|
|
대상 서비스와 프로그램의 개발·개선에 있어 실효성과 지속 가능성을 확보하는 데 중요한 참고자료가 될 것입니다. 1. 본인의 경력과 경험이 장애인 관련 개발원 센터장의 역할에 어떻게 부합한다고 생각하는지 구체적으로 기술해 주세
|
|
메뉴펼치기
