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심리학 / 송 명자 저
●안범희의 성격심리학. 도서출판 하우
●인지발달 / 성현란, 이현진, 김혜리, 박영신, 박선미, 유연옥, 손영숙 공저
●박아청의 성격심리학. 교육과학사 1. 청소년의 정의
2. 청소년기의 발달 특성
3. 청소년 발달
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연구
2)정체감 발달에 있어서 성차
3)기타연구들
Ⅲ. 결론
참고문헌
표목차
<표1-1> Freud 와 Erikson의 이론의 유사점 비교표
<표1-2> Freud 와 Erikson의 이론의 차이점 비교표
<표2-1> 네 가지 정체감 상태의 특성들
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청소년기 자살생각과 그 관련변인. 한국심리학회지 발달, 6(1)
이동훈, 양미진, 김수리(2010). 청소년 자해의 이해 및 특성에 대한 고찰. 청소년상담연구, 18(1), p. 1-24
이미숙(2000). TV미디어가 청소년의 신체이미지와 의복행동 및 연예인 모방행동
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, 2021
정윤경, 부모의 양육태도와 청소년의 정서안정에 대한 분석, 가족과 문화, 2020
조윤아, 학교폭력과 또래관계의 영향, 청소년과 사회, 2021 1. 서론
2. 청소년기의 발달특성
3. 건강한 청소년기의 조건
4. 결론
5. 참고문헌
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심리사회적 발달 관점에서 본 고등학생들의 자아 발달, 자아 개념과 학업 성취도의 관계. 한국교원대학교 문학 석사 학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기의 특성
2. 심리사회발달이론에서의 청소년기 발달과업
3. 자신의 사례
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