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프로그램 "이론과 적용실제", 서울 : 교문사.
이영석(1995) : 한국유아의 연령별 발달 수준 확인 연구
미래유아교육학회지. 제 1권 1~70 1. 정신분석적 관점
1) 개념
2) 특징
3) 장. 단점
2. 표준-성숙주의
1) 개념
2) 특징
3) 장, 단점
4) 교
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특징과 욕구
1) 영유아기
2) 학령기
3) 청소년기
4) 성인기
5) 노년기
2. 장애인의 생애주기별 특징과 욕구에 맞는 서비스 접근 방법
1) 영유아기
2) 학령기
3) 청소년기
4) 성인기
5) 노년기
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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최신임상간호메뉴얼 서울 : 현문사
Alpha Chapter-At-Large Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아기( ～생후 1년)
2. 유아기(생후 1년～3세)
3. 학령전기(3세～6세)
4. 학령기(6세～12세)
5. 청소년기
6. 성인기
7. 노인기
8. 임부 태아기
Ⅲ. 결론
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생활적응간의 관계".
『한국심리학회 논문집』
임주희최연실. 2006. “아동의 스트레스 대처행동에 미치는 부모갈등, 부모관련
스트레스, 부모자녀 간 의사소통의 영향”, 2006.『아동학회지』27(4) : 242-244.
정해은이영훈. 2001. “자녀가 지각한
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가족이 장애관련 심포지엄에 주기적으로 참가하도록 한다.
2. 싸이 월드에 있는 클럽인 “우리는 모두 장애인에 가입하도록 하여 주기적으로 가족이 모두 함께 봉사 및 활동에 참여할 수 있도록 한다. 또한 활동 및 참가에 대한 사항은 클럽장
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생활경제팀, "도박중독보다 더 위험한 성형중독 '체크리스트'", OSEN, 2010.
3) 성형 부작용
2009년 부산 드림성형외과에서 수술을 받은 환자 2명이 사망하고 1명이 중태에 빠지는 사고가 발생함에 따라 성형부작용에 대한 경각심이 다시 강조되었
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청소년 아이프랜드. 이상심리학 http://www.i-friend.org 서론
본론
1, 정신보건서비스를 위한 각 기관의 주요기능과 프로그램
2, 사회복귀시설의 정신보건서비스
3, 정신보건시설 및 정신보건사업
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생활조차 불가능한 가족에 대해 간호사는 적극적으로 의사소통해야하고 문제를 확인할 수 있는 간호사의 능력이 필요한 것으로 알고 있다. 따라서 아동이 입원한 경우에 간호사는 부모가 최대한 상황을 잘 이해하고 받아들일 수 있도록 세심
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청소년복지론」, 양우사, 1997.
2. 전용호,「좋은 사회를 위한 장애인복지론」, 한문사, 2000.
3. 장애우권익문제연구소,「장애우복지론」, 나눔의 집, 2002.
4. 신영화·윤혜미 공저,「아동복지론」, 청목출판사, 2005.
5. 성영혜, 김연진 공저,「아동
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프로그램을 확대해야 한다. Ⅰ. 평생교육
(1) 평생교육 정의 및 개념
1) 렝그랑
2) 다베
3) 장진호
4) 유네스코 한국 위원회
(2) 평생교육 대상
(3) 평생교육 내용
Ⅱ. 평생교육의 특성
(1) 페다고지와 엔드라
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