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기록) 2006년도 배분신청서 표지
신청사업 현황표
사업개요
사업계획서
1. 기관현황
2. 신청사업 설명
3. 서비스대상 선정기준 및 인원수
4. 신청사업의 기대효과
5. 신청사업 / 세부사항
6. 신청사업 / 예산
7. 사업의 평가방법
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청소년 집단상담에서 충분히 다루는 것이 많은 도움이 될 것이다. 즉 청소년 프로그램이라고 해서 그들만을 대상으로 국한시킨 프로그램을 계획할 것이 아니라 처음부터 부모가 개입되는 프로그램을 계획할 필요가 있다.
그리고 청소년 대상
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가족 관련 특성 연구. 한국청소년학회.
김명화 외 4인(2014). 지역사회 공공운동시설의 주관적, 객관적 접근성(거리 및 수량)과 신체활동 참여수준과의 관계. 체육과학연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기 여가의 개념과 기능
2. 청소년
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청소년육성제도론, 양서원
3. 한국청소년개발원(2006), 청소년육성제도론, 교육과학사
4. 이용교 저(2004), 청소년정책론, 인간과복지출판
5. 홍봉선 외 공저(2002), 청소년복지론, 양서원
6. 청소년위원회 홈페이지 (www.youth.go.kr)
7. 여성가족부 홈페
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가족건강간호학. 한국방송통신대학교출판문화원. 2017
우종민. 직장인 스트레스 관리기법의 효과에 대한 고찰. (인지행동치료, Vol.5 No.1, [2005]) 가족건강간호학, 가족건강간호학, 방송대 가족건강간호학 2019년-본인 가족을 대상으로 한 가족
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가족 요인
2) 개인 요인
3) 또래 관계 요인
4) 학교관련 요인
4. 스마트폰중독의 문제점
1) 신체적 문제
2) 심리적 문제
3) 대인관계
5. 청소년 스마트폰중독 현황
1) 청소년 스마트폰 이용 현황 및 이용 지도
2) 청소년 스마트폰 과의존 현
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(행위 환경적 진단)
④ 교육 조직적 사정(교육적 진단)
⑤ 행정 정책적 사정(행정 정책적 진단)
5) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 중년(노인) 음주자에 절주교육에 대한 한 시간분량의 보건교육의 학습지도계획서
3. 결론
참고문헌
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청소년 가정의 구성원 간의 유대감 강화
8. 향후운영계획
-올해 사례 홍보를 통해서 기부자 발굴 및 지역기관과 연계하여 후원금을 통한 사업비충당
-사업 후 대상자 및 대상자 가족의 프로그램 만족도 조사를 할 예정
-서비스 대상자의 욕구
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가능성 요인(Enabling factor)
(3) 강화성 요인(Reinforcing factor)
5) 5단계 : 행정 정책적 진단
6) 6단계 : 수행
7) 7단계 : 과정평가
8) 8단계 : 영향평가
9) 9단계 : 결과평가
4. 한 시간분량의 학습지도계획서
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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가족을 위해 정부에서 제공하는 다양한 지원 서비스
1) 복지기관의 지원 프로그램
(1) 종합사회 복지관
(2) 한부모가정연구소
(3) 건강가정지원센터
2) 시설에 대한 지원
3) 관련법률 지원
(1) 한부모가족지원법
(2) 국민기초생활보장법
(3)
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