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문제청소년은이해능력이부족하여주변활동을잘못해석하고이에따라비행을하는경우가많다.정보의전달,장점의발견,태도변화를위한설득환경의선택,표준행동양식의수용등전문적인접근을해야한다.
노인복지영역에서의사회복지사의역할
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문제를 해결하는 것을 넘어서, 그들의 삶 전체를 둘러싼 사회적 환경과 관계망을 개선하는 데 그 본질이 있다. 청소년 관련기관들이 수행하는 다양한 역할과 이들이 맞닥뜨리는 청소년 문제들의 복잡성을 살펴볼 때, 사회복지사의 역할은 매
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문제를 발생시키는 원인을 조기에 파악하고, 예방적인 프로그램을 마련하는 것이 필수적이다.
사회복지사는 청소년 문제를 다룰 때, 단기적인 해결만을 목표로 하지 말고, 장기적인 관점에서 청소년들이 자립적이고 긍정적인 사회적 역할을
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청소년복지실천현장에서의 사회복지사의 역할
청소년복지실천현장에서의 사회복지사의 역할은 다음과 같은 것들이 있다.
1) 촉진자 역할
청소년의 개인적인 성장을 지원하고 그들의 문제해결과 의사결정과정을 조력하며, 합리적인 사회적
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역할을 수행하기 힘들다 할 것이다. 1. 가족내 불화로 가출을 하는 청소년
2. 학업 중단을 고려하는 청소년
3. 학대를 경험하는 경우
4. 교사에 의한 체벌을 당하고 있는 청소년
5. 학교사회복지사는 왜 학교조직에 대한 이해가 필요한지
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