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1. 문제제기
2. 기 사
3. 통 계
4. 이 론
5. 프로그램
6. 평 가
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청소년성문화센터 http://aha.ymca.or.kr/ Ⅰ. 서론
1. 문제제기 및 필요성………………………………3
2. 연구의 목적…………………………………………4
3. 용어의 개념 및 정의…………………………… 4
Ⅱ. 본론
1. 청소년 성교
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청소년 성교육의 실재
1) 청소년 성교육 만족도
2) 우리는 알고 싶어요.
3) 청소년의 성 누구에게 물어보죠
4) 야한 비디오 본적 있어요.
5) 이성 교제의 현주소
Ⅴ. 성교육의 문제점
Ⅵ. 성교육 지도의 활성화 방안
Ⅶ. 결론
참고문
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교재
1)원조교재의 정의
2) 원조교제의 유형
3) 원조교제를 하는 이유
4) 교제상대를 만나는 방법
5)교제상대와 하는 일
6) 원조교제를 부추기는 환경
7) 원조교제의 대안을 찾아서
2.10대 미혼모
1). 문제제기
2) 미혼모의 실태로 본
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이성교제에 관한연구,
대구 카톨릭 대학교 사회복지대학원 석사학위 논문, 2001. Ⅰ. 서론
1. 문제제기
2. 연구목적
Ⅱ. 본론
1. 개념
2. 노인의 성적 특징
3. 노인의 성생활에 영향을 미치는 요인
4. 노인의 성생활에 대한인식과 태도
5.
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문제점
1. 방과 후 아동보육의 현황
2. 방과 후 아동보육의 문제점
Ⅳ. 방과후 보육 제도의 개선방안
1. 지역사회 내 방과후 보육의 통합적 운영 방향
2. 지역사회내 방과후 보육서비스 제공에 따른 민관 협력체계 구축
3. 방과후 보육서비
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문제를 제기하고 사법기관에 수사를 촉구할 수 있다.
4. 프로그램 보급
음란물 대응 프로그램으로 '인터넷 차단 프로그램', '인터넷 사용 내역 확인 프로그램','음란물 검색 프로그램' 등등이 있다. 음란물 대응 프로그램은 청소년들의 음란물
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회사업에 있어서 청소년복지의 미비함을 지적하고 그에 대한 활성화방안을 제시하는 것을 목표로 하였다. 그에 대한 기초적 이해로 교회사회복지와 청소년복지 프로그램에 대해 살펴보았는데 그에 대한 문제점을 지적하고 개선방안을 제시
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청소년활동 바우처제도의 도입 --------------- 13
1. 청소년활동의 개념 ------------------------------ 13
가. 청소년활동의 의의 ------------------------------ 13
나. 청소년활동시설과 프로그램 ---------------------- 16
1) 청소년활동시설 ---------------------------- 16
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문제제기
2.연구목적 및 결과
3.연구 방법 및 한계
B.포스트모던시대 속에 있는 한국의 청소년과 노인 문화
1.용어정의
2.현 한국문화
3.청소년과 노인의 문화적 차이 형성 배경
C.포스트모던 시대 속에서의 청소년
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문제점과 대처 방안에 대해 말하시오.
전공과 관련하여 자기 분야에서 하고 싶은 일을 말하시오.
청소년들의 머리 염색에 대해 자신의 생각을 말하시오.
학교 모범생이 사회 모범생인지 자신의 생각을 말하시오.
학교에서의 우등생이 사회
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프로그램 개발에 참여하여 전문 인력 양성에 기여하며, 역사교육 분야의 학문적 토대를 튼튼히 하는 데 일조하고자 합니다. 이를 통해 교육 현장의 실제 문제를 연구로 해결하고, 연구 결과를 다시 교육 현장에 환원하는 선순환 체계를 구축
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청소년문제가 심각한데 원인이 무엇이라고 생각하나.14. 예전에 직업을 가져 본 적이 있나.15. 이성친구가 있는가, 그(녀)가 경찰에 대해 충분히 이해하고 있나.16. 거주지가 아닌데 우리 지역을 지원한 이유가 무엇인가.17. 가족이 교통법규를
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프로그램 개발 22
다. 실증 연구 22
4. 예상 결과 및 기대 효과 22
5. 연구 일정 22
6. 연구 자금 및 지원 23
결론 23
? 아동청소년학 입시지원자 연구능력 검증 기출면접문제 25
? 아동청소년학을 발전시킨 학술이론 지식검증 기출면접문제 29
?
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청소년교육학을 전공하며 청소년 복지, 청소년 활동의 영역별 지도기법, 청소년 프로그램개발 및 평가에 대해 교육 전문성을 발전시켜 왔습니다. 그리고 사회문제로 등장하고 있는 청소년 문제에 대한 원인 분석 및 대책 방안들을 독자적으
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