|
문화 프로그램 개발」.
12) 『청소년학교폭력예방재단』, “2001 학교폭력실태조사.
13) 「학교에서의 집단따돌림의 실태와 대응방안」 부산대학교 일반대학원, p13～15.
14) www.ttax.net(J&J청소년상담센터)
15) 전해일(2000) 「집단따돌림」 단국대학
|
|
|
청소년과 부모님 상대 상담
2) 청소년쉼터 : YWCA 청소년 쉼터를 비롯한 전국 11개 정부지원 청소년 쉼터와 민간단체쉼터에서 청소년들에게 휴식처를 제공
3) 한국청소년선도회 가출청소년 도아주기 본부 : 집나간 청소년들 때문에 고민하는
|
|
|
활동하고 있다. 상담은 전화 및 내방상담과 사이버상담 등으로 이루어지며, 이 중 개인 및 집단 내방상담을 강화해 나가고 있다.
문화관광부는 앞으로 '한국청소년상담원'이 청소년상담의 학문적 발전을 추구하고, 상담연구사업을 적극적으
|
|
|
활동은 촉진되어야 한다.
둘째, 청소년 자원봉사활동에 대한 사회적 이해가 필요하다. 현재 일부 자원봉사활동을 희망하는 학생들이 사회복지 시설을 방문하여 봉사활동을 하고 자 할 경우 그들이 꺼려하는 경우가 많다. 청소년들을 지도, 관
|
|
|
복지공동모금회 우수프로포절 사례집 2011
사회복지 욕구조사와 프로그램 평가 강 병로 나눔의 집
사회문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부 목차
1. 사업명 : 생활시설 아동, 청소년 미래 불안 해소 및 진로지도를 위한 비전 제
|
|
|
복지공동모금회 우수프로포절 사례집 2011
사회복지 욕구조사와 프로그램 평가 강 병로 나눔의 집
사회문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부 목차
1. 사업명 : 청소년 자살, 폭력 등 문제행동 예방을 위한 청소년 생명 존중 프로
|
|
|
청소년교육론. 서울,대구 : 형설출판사.
경향신문 Ⅰ. 서론 ……………………………………………………………………1
Ⅱ. 청소년의 사회적 문제행동의 원인과 대처방안 …………… 1∼9
1. 청소년 폭력과 집단 괴롭힘…………………
|
|
|
집 | 2016.01.05
사회복지 실천기술의 이해
엄명용, 노충래 외 1명 저 | 학지사 | 2015.08.05
사회복지실천기술론
길귀숙, 강희숙 외 3명 저 | 양서원 | 2015.01.15
나의 직업 사회복지사
청소년행복연구실 저 | 동천출판 | 2013.11.12 서론
본론
결론
|
|
|
활동에 적극 참여시킬 수 있는 제도적 장치가 필요하다. 특히 생활권 청소년수련시설(청소년수련원,청소년수련관,청소년수련실,청소년수련방,청소년수련의 집)의 역할을 확장하여 청소년들의 일상생활과 밀접하게 만들어야 한다. 또 청소년
|
|
|
청소년들은 시내의 쇼핑센터나 놀이공원, 혹은 상점가 같은 곳에서 모여 자기들만의 생활과 문화를 형성했다. 그러나 이제 그들의 활동무대가 집안에서 생기고 있다. 그것은 바로 컴퓨터로 연결된 네트워크를 통한 사이버 공간이다. 많은 청
|
|
메뉴펼치기
