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사회적 기술의 향상을 꾀한다.
-자기효능감 척도
-정서적안정감 척도
-사회관계기술척도
복지관 자체조사
사전사후설문조사
상하반기
본 프로그램에 참여하는 보호 대상 아동, 청소년의 발달 및 건강성을 확보하여 자립 노력이 유지도록 조
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복지부 정신보건과-3023호(2004.12.13)로 발효된 지침임) 준수 등 정신질환자 치료환경의 효율적 운영, 지도, 감독을 철저히 한다.
④ 정신보건사업 기반 구축
정신보건서비스 전달 및 연계 체계를 강화한다. 정신보건센터, 사회복귀시설, 알코올
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아동복지법으로는 시설 운영에 대한 정부보조금의 지급 항목은 시설생활자의 최저생계, 기본적 교육 및 기본적 시설 운영에 필요한 항목에 국한되어 있으며 시설아동의 일상생활지도, 자립 및 사회적응을 위한 프로그램을 운영하는 데 소요
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청소년복지지원법 제15조).
(4) 청소년 유익환경의 조성과 유해환경의 규제
청소년의 정보화 역량을 배양하기 위한 환경조성, 청소년에게 유익한 매체물의 제작 보급 등을 장려, 주택단지의 청소년시설 배치 등 청소년을 위한 사회환경과 자연
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청소년지도자의 직무만족에 대한 연구. 충주대학교 행정대학원 박사학위논문.
지수연(2004). 청소년지도사의 직무스트레스 요인에 관한 연구. 명지대학교 대학원 박사학위논문.
권순애 (2012). 사회복지조직의 조직학습 영향요인. 한국사회복지
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