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청소년지도학 관련 학과를 중심으로 논의되고 있는 실정이다. 현재 청소년지도사의 전문성에 대해서는 사회적으로 청소년활동 인식부족과 청소년활동 시설 및 기자재의 부족과 함께 청소년활동프로그램의 미비, 청소년지도사의 열악한 근
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복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 청소년 상담자의 자질과 역할
I. 청소년 상담자의 인성
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청소년들이 여유로운 마음을 가질 수 있도록 편안한 주변 환경을 만들어 주는 것이 수많은 기관들의 그럴듯한 대책들보다 더 중요하다고 생각합니다.
4. 참고문헌:
https://terms.naver.com/entry.naver?docId=6584209&cid=47305&categoryId=47305
https://www.ypec.re.kr/b
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청소년지도사의 전문성 강화방안에 대한 자신의 의견 제시하고 이유를 서술해 보았다. 청소년지도사는 청소년 개체의 발달 및 심리적 특성과 집단문화를 보다 과학적으로 이해하고 그들의 요구를 분석하는 자이며, 청소년활동 프로그램을
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청소년 각각의 상황에 따른 정서적, 정신적, 심리적 요인이 무엇인지 파악하고 상담과 치료를 통해 예방할 수 있다면 좋겠습니다.
4 참고문헌
송광섭(2003), 청소년 비행 관련법규의 현재와 미래,원광법학 제19집
이원복, 박종현, 장선미(2016),
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청소년 정책 연구원, 『청소년 자살예방 정책연구』, 2013.
박재숙, 「학교위험요인이 청소년 자살에 미치는 영향」, 경북대학교 대학원 박사학위논문, 2010.
강희양·양경화, 2013, “청소년의 자살생각에 대한 경로분석: 우울과 자기개념을 중심
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복지교육협의회, “사회복지개론”, 유풍출판사, 2002
- 정은선, “청소년의 성태도, 분노, 성폭력간의 관계”, 단국대, 2007
- 장수미외, “사회복지실천기술론”, 학지사, 2011
- 이주연, “청소년의 성에 대한 인식 실태와 성 일탈 예방을 위한
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청소년 및 아동의 문제, 실태를 바라보는 따뜻하고 애정 어린 관심이 전제되어야 한다고 생각합니다.
4. 참고문헌
한국 청소년 복지정책의 개선 방향 _ 김순안
영국, 독일, 프랑스의 청소년 보호 관련 법제와 정책 자료집 _ 윤철경 1. 서론
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청소년자원봉사활동의 발전방향과 활동영역별 프로그램, 청소년보호지도연구 11, 한국청소년보호지도학회, 2007.
임한나, 청소년지도사의 다문화교육 이해와 태도에 관한 연구, 문화교류연구 5, 한국국제문화교류학회, 2016.
이영선, 울산지역
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떨치지 못한 채 오늘도 또 다른 배움을 위해 경험하러 탐색하는 내가 좋다. 여러 가지 자극을 통해 어떤 내가 되어있을지 부푼 기대감에 하루를 열심히 살아가는 청소년들이 많아지길 바란다.
4. 참고문헌
없음. 1. 서론
2. 본론
3. 결론
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