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이 가지고 있는 재능이나 소질을 발견하게
- 중략 - 청소년교육시설(청소년수련관, 청소년문화의 집, 청소년단체, 학교 등)을 방문하여 봉사활동지도에 대한 자료를 수집한 후 이를 바탕으로 청소년 봉사활동지도의 중요성을 논하고, 방
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이 가지고 있는 재능이나 소질을 발견하게
- 중략 - 청소년교육시설(청소년수련관, 청소년문화의 집, 청소년단체, 학교 등)을 방문하여 봉사활동지도에 대한 자료를 수집한 후 이를 바탕으로 청소년 봉사활동지도의 중요성을 논하고, 방
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이라는 본래의 취지를 살리지 못하고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 청소년교육시설(청소년수련관, 청소년문화의 집, 청소년단체, 학교 등)을 방문하여 봉사활동지도에 대한 자료를 수집한 후 이를 바탕으로 청소년 봉사활동지도의 중
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이 필요하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 여가활동을 선택한 후, 이에 대한 자료를 00 청소년문화의 집을 방문해서 수집하여 과제물을 작성해 보았다. 청소년기에 자아정체감 형성이나 사회기술 습득 등의 중요한 과업들에 대해 여가가 갖
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이 반드시 활동현장에 함께 하여 이들을 안내하고 지도하고 조정하는 역할을 해야 한다.
여섯째, 활동평가이다. 이는 청소년들이 활동한 봉사활동을 평가하는 일은 보다 발전적인 봉사활동을 위해 필요하다.
일곱째, 사후관리이다. 모든 봉
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