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즘 등 전체주의적 사회의 대두에 따라 노동자 계급의 문화적 자주성, 자발성을 과소평가했다는 점에서 한계를 들 수 있다. ♦대중사회론의 아놀디즘과 리비스즘에 대해
◆ H.Gans와 E.Shils의 다원주의적 문화이론에 대해
◆마르크스
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문화 연구와 문화이론], 현실 문화연구.
김창남, 1998 [대중문화의 이해], 한울아카데미.
박만준, [대중문화와 문화연구], 경문사 1. 대중사회론의 Arnoldism 과 Leavisism
2. H. Ganz 와 E. Shils 다원주의적 문화이론
3. 마르크스주의의 사회구조이
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마르크스주의를 이탈.
● 레이먼드 윌리엄즈
리비스주의를 수용하면서 마르크스주의이탈
1. 지적 심미적 정신적 발전과정으로 인간을 완벽에 이르도록 하는 과정이나 상태
(문화개념에서 가장 널리 사용하는 개념이자, 아놀디즘
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유형화되었는가에 따라서 그에 대한 처벌의 강도는 달라질 것이라고 예상할 수 있다. 학교와 비행의 관계에 대한 이론적 논의
Ⅰ. 일반이론
Ⅱ. 긴장이론
Ⅲ. 하위문화이론
Ⅳ. 사회유대이론
Ⅴ. 차별접촉이론
Ⅵ. 낙인이론
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디
3) 페스티쉬(혼성모방)
4) 메타픽션
Ⅳ. 포스트모더니즘의 필요성
Ⅴ. 포스트모더니즘의 특성
Ⅵ. 한국에서의 포스트모더니즘 특성
Ⅶ. 문학에서의 포스트모더니즘 특성
1. 탈장르화
2. 대중문화의 활성화
3. 패러디(parody)
Ⅷ.
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Reports. No.25. Hague : IFLA, 1991.
Jesse H. Shera. Introduction to Library Science. Library Unlimited Inc. 1976.
"Unesco Public Library Manifesto". UNESCO Bulletin for Library. Vol. 26. no.3. 1972. < 목 차 >
1장 서론
2장 어린이도서관의 특성
3장 어린이주제전문사서직
4장 국
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